概要： 师：金吉娅姐姐给了我什么的勇气？ 生：生活的勇气。 师：把金吉娅姐姐比作棉被可能不太恰当，可以再改改。 生：金吉娅姐姐，谢谢你！等我长大了，一定会报答你的。我会好好学习，长大后做一个国家的栋梁之材。 师：同学们，大家来看一看，这棵圣诞树上，除了小女孩的这张卡片以外，还有一些。 （出示：“我叫杨科，我喜欢音乐，我盼望圣诞老人送给我一把小提琴。”随后，师介绍小音乐家杨科因偷琴而遭毒打致死的故事。） 师：同学们想读《小音乐家杨科》这个故事吗？大家可以上因特网输入“小音乐家杨科”就能读到这个故事。再看这张—— ...
特级教师薄俊生《给予树》课堂实录－－【稻粱菽】,标签：小学语文教学反思,初中语文教学反思,http://www.suxue6.com
师：金吉娅姐姐给了我什么的勇气？
生：生活的勇气。
师：把金吉娅姐姐比作棉被可能不太恰当，可以再改改。
生：金吉娅姐姐，谢谢你！等我长大了，一定会报答你的。我会好好学习，长大后做一个国家的栋梁之材。
师：同学们，大家来看一看，这棵圣诞树上，除了小女孩的这张卡片以外，还有一些。
（出示：“我叫杨科，我喜欢音乐，我盼望圣诞老人送给我一把小提琴。”随后，师介绍小音乐家杨科因偷琴而遭毒打致死的故事。）
师：同学们想读《小音乐家杨科》这个故事吗？大家可以上因特网输入“小音乐家杨科”就能读到这个故事。再看这张——
（出示：“我叫凡卡，我的爷爷是一位善良的老人。他死了，我很伤心。我盼望着圣诞老人能带我去天堂陪伴我的爷爷。”）
师：同学们可以上因特网输入“凡卡”两个字就能读到这个故事。再看这张——
（出示：我师一个卖火柴的小女孩，我盼望圣诞老人送给我一个火炉，一只烤鹅，还带我去见奶奶。）
师：读过这个故事吗？
生：读过。
师：作者是谁？
生：安徒生。
师：安徒生写过很多的童话，同学们有时间多去读读。
师：同学们，我们大家和这些可怜的孩子相比，幸福吧？我们生活在这样幸福的日子里，不要忘了那些贫穷可怜的孩子，我们要对他们奉献爱心。因为只有懂得爱，才能懂得感恩。同学们，还记得老师今天带大家解释的第一个词语吗？
生：如愿以偿。
师：老师希望同学们做一个懂得感恩的人，因为只有感恩的人才是幸福的。如果同学们都能够做一个懂得感恩的人，那老师就真的是如愿以偿了。好，今天课就上到这里，下课！
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