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打造一株真善美的三叶草——我们这样上作文课(吴国娟)

[12-26 16:26:26]   来源:http://www.suxue6.com  写作教学   阅读:8285

概要:今夏听蝉吴国娟今年夏天在山中住了一段日子。幽居山中的日子,听到的最多的是蝉声。蝉声已听了二十几年,但今年听起来似乎颇为留意。听着声声蝉鸣,想起了童年。——童年的歌谣“小知了,喳喳叫,一个劲儿喊知道。/小知了,不要闹,做道习题好不好?/一只鸟,两只鸟,加在一起是多少?/小知了,不响了,嘟的一声飞走了。”“小知了,真不好,大家都在睡午觉,你不睡觉还要吵!”——童年的事其实,童年时,并没有怪过小知了吵,因为童年的我们一般是不睡午觉的。盛夏的正午,太阳慷慨地将他的全部热量泻向人间。屋外,树呀、草呀都因难以承受这过分的热情而无精打采地耷拉着;屋里,大人们都在凉席上午睡。装睡的哥哥感觉大人已睡着了,蹑手蹑脚地起来,下了炕,拎起鞋,轻轻地来到院中,轻轻地拿起预先准备好的捕蝉工具——顶端绑有一个塑料兜的竹竿,溜出了院门。后面是同党我。蝉恐怕是生物界最不惧热的,亢奋地欢歌着;抑或是生物界最禁不起热的,一个劲儿地扯着嗓子喊:“热啊!热啊!”我们循着蝉声前行,发现了目标,哥便谨慎而又敏捷地拿起蝉兜用力扣去,“扑棱棱……”,一只蝉“落兜”了。哥小心地将兜移近前,伸手进去把它转移到我手中的塑...
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今夏听蝉

吴国娟

今年夏天在山中住了一段日子。幽居山中的日子,听到的最多的是蝉声。

蝉声已听了二十几年,但今年听起来似乎颇为留意。

听着声声蝉鸣,想起了童年。

——童年的歌谣

“小知了,喳喳叫,一个劲儿喊知道。/小知了,不要闹,做道习题好不好?/一只鸟,两只鸟,加在一起是多少?/小知了,不响了,嘟的一声飞走了。”

“小知了,真不好,大家都在睡午觉,你不睡觉还要吵!”

——童年的事

其实,童年时,并没有怪过小知了吵,因为童年的我们一般是不睡午觉的。盛夏的正午,太阳慷慨地将他的全部热量泻向人间。屋外,树呀、草呀都因难以承受这过分的热情而无精打采地耷拉着;屋里,大人们都在凉席上午睡。装睡的哥哥感觉大人已睡着了,蹑手蹑脚地起来,下了炕,拎起鞋,轻轻地来到院中,轻轻地拿起预先准备好的捕蝉工具——顶端绑有一个塑料兜的竹竿,溜出了院门。后面是同党我。蝉恐怕是生物界最不惧热的,亢奋地欢歌着;抑或是生物界最禁不起热的,一个劲儿地扯着嗓子喊:“热啊!热啊!”我们循着蝉声前行,发现了目标,哥便谨慎而又敏捷地拿起蝉兜用力扣去,“扑棱棱……”,一只蝉“落兜”了。哥小心地将兜移近前,伸手进去把它转移到我手中的塑料袋中,又开始搜寻下一个目标。我们的“捕猎”活动一般要到五、六点才结束,到家时,大人都上地去了,我们又开始后续活动——“烧烤”。哥将捉来的知了掐去头,撕去翅翼,然后将剩下身子,即胸腹扎到铁筷子上,伸入火中。很快,熟了,哥又将蝉胸部的两块,准确地说应是两粒“肌肉”抠出来,塞到他垂涎欲滴的嘴里,当然,也不会遗忘身边的小帮凶我。二十多年后忆起当时的事,我不知道从小善良的我怎么可能和哥做出那么残忍的事;我也不知道从小不吃肉的我当时吃知了肉时是什么感觉。

就是在今年夏天,就是在阵阵蝉声中,我读到了一篇关于蝉的文章,曹旭的《客寮听蝉》。作者是在客居日本京都光华寮时听蝉的。文中写到:“不知怎么,今年一听,竟忧患起来了,共鸣起来了,感慨起来了。”“我渐渐地成为你们的知音了,尽管我不明白你们唱的是什么,但我深深地理解:在地下潜藏了那么多年,几经蜕变才脱颖而出的你,既然来到这个世界,就是为了歌唱;爬上最高的树枝,就是为了借西风把声音传得更远。假如不能自由地歌唱,你宁可一辈子住在黑暗里。”读着作者的感慨,想起了院中墙根下的几枝野花。微风中,骄阳下,细雨时,都可以看到她们的身影,或摇曳,或舒展,或娇嫩。这个夏日里,每次看到她们时,她们都是那么绚烂。正如文人曹旭理解蝉鸣一样,歌者朴树也是理解夏花的——“也不知道在黑暗中究竟沉睡了多久,也不知要有多难才能睁开双眼……不虚此行呀,不虚此行呀……”

蝉知道自己的生命短暂,所以,它要纵情高歌;

花知道自己的生命短暂,所以,它要绚烂绽放;

我们人类,就算可以满百,但在时间长河中也不过短短一瞬,为什么我们不能真的聪明一点,别去埋怨,别去哀叹,别去诅咒,别去倾轧,而是,学会珍惜拥有,学会享受生命,象蝉那样去高歌,象花那样去绽放。

读过这篇文章后,对窗外的蝉声有了更多的留意,朝听,暮听;晴听,雨听。

今夏听蝉,不光用耳,更用心。

改稿
今夏听蝉

吴国娟

“小知了,喳喳叫,一个劲儿喊知道。/小知了,不要闹,做道习题好不好?/一只鸟,两只鸟,加在一起是多少?/小知了,不响了,嘟的一声飞走了。”

——童年的歌谣

今年夏天在山中小住了一段日子。幽居山中的日子,听到的最多的是蝉声。

蝉声已听了二十几年,但今年听起来似乎颇为留意。

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