概要：文 章www.suxue6.comsoNormal style=BACKGROUND: none transparent scroll repeat 0% 0% align=left LINE-HEIGHT: 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: none left; mso-pagination: widow-orphan transparent white; MARGIN: 16.5pt; 0% repeat scroll>二年级语文《水乡歌》的教学实录与评价 东门小学 韩海珍 执教： 县教研室 王万辉 评析： 一、谈话导入新课： 1、师：小朋友，你们游览过哪些地方呢？ 2。师：这节课，老师也想带小朋友去游览一个地方。 （课件出示水乡图和“水乡”两个字。） （评：揭示课题后，教师让学生在美丽的音乐声中边看课件，边听课文录音朗读，学生很快就进入到了课文的情境之中。） [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] 下一页...
二年级语文《水乡歌》的教学实录与评价,标签：小学语文教学反思,初中语文教学反思,http://www.suxue6.com
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soNormal style=BACKGROUND: none transparent scroll repeat 0% 0% align=left LINE-HEIGHT: 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: none left; mso-pagination: widow-orphan transparent white; MARGIN: 16.5pt; 0% repeat scroll>二年级语文《水乡歌》的教学实录与评价
东门小学 韩海珍 执教：
县教研室 王万辉 评析：
一、谈话导入新课：
1、师：小朋友，你们游览过哪些地方呢？
2。师：这节课，老师也想带小朋友去游览一个地方。
（课件出示水乡图和“水乡”两个字。）
（评：揭示课题后，教师让学生在美丽的音乐声中边看课件，边听课文录音朗读，学生很快就进入到了课文的情境之中。）
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