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摭论《听听那冷雨》的叠词修辞美

[12-26 15:38:51]   来源:http://www.suxue6.com  教材研究   阅读:8360

概要:摭论《听听那冷雨》的叠词修辞美福建省福鼎市第一中学高中部 林承雄lcx1969@163.com 《听听那冷雨》一文堪为其“诗质的散文”的典例。这篇散文“诗质”若从语言层面的体现来讲,其以叠词手段编织出的散文语句的语象、意境、节奏、音调之美,无论如何都不可错过。“辞的音调是利用语言文字的声音以增饰语辞的情趣所形成的现象。(陈望道《修辞学发凡》第234页,上海教育出版社1997年版)”《听听那冷雨》一文使用的叠音词,就其词语构成类型看,主要有连绵词(包括双声连绵词、叠韵连绵词的叠音扩展)与非连绵词;就其词性类型看,主要有拟声词、形容词、副词、动词、量词等;就叠合的规律看,有AA式、AABB式、ABAB式、ABB式、AABBCC式,乃至在此基础上的变异扩展式,诸如AABBABB(忐忐忑忑忐忑忑)等;就其在句中的语法功能看,主要有当定语、当状语、当谓语、当补语等。因为作者叠词运用手法的变化多姿,《听听那冷雨》一文语句表达的语象、意境、节奏、声调、韵律之美,遂使诗意更为隽永。以下试详举文本中的有代表性的语例加以解说,试图探究其叠词修辞的规律。示例1:先是料料峭峭,继而雨季开始...
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摭论《听听那冷雨》的叠词修辞美

福建省福鼎市第一中学高中部 林承雄

lcx1969@163.com

《听听那冷雨》一文堪为其“诗质的散文”的典例。这篇散文“诗质”若从语言层面的体现来讲,其以叠词手段编织出的散文语句的语象、意境、节奏、音调之美,无论如何都不可错过。“辞的音调是利用语言文字的声音以增饰语辞的情趣所形成的现象。(陈望道《修辞学发凡》第234页,上海教育出版社1997年版)”《听听那冷雨》一文使用的叠音词,就其词语构成类型看,主要有连绵词(包括双声连绵词、叠韵连绵词的叠音扩展)与非连绵词;就其词性类型看,主要有拟声词、形容词、副词、动词、量词等;就叠合的规律看,有AA式、AABB式、ABAB式、ABB式、AABBCC式,乃至在此基础上的变异扩展式,诸如AABBABB(忐忐忑忑忐忑忑)等;就其在句中的语法功能看,主要有当定语、当状语、当谓语、当补语等。因为作者叠词运用手法的变化多姿,《听听那冷雨》一文语句表达的语象、意境、节奏、声调、韵律之美,遂使诗意更为隽永。以下试详举文本中的有代表性的语例加以解说,试图探究其叠词修辞的规律。

示例1:先是料料峭峭,继而雨季开始,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥,天潮潮地湿湿,即使在梦里,也似乎把伞撑着。(第1段)

该句写惊蛰后春雨方至的景象。作者一连运用了五组叠音短语。前三者都是连绵词的AABB式结构,或叠韵,或双声;后两者则将AABB式的间离(在“潮湿”的叠音扩展中加入主语“天”“地”,以收到整齐中有变化的效果)。整个句子,写春雨初来时的气温、声势、天地状况,皆用短句式,读起来,节奏轻快,而音调和谐。多用舌面音i收尾,给人一种压抑感。

示例2:而就凭一把伞,躲过一阵潇潇的冷雨,也躲不过整个雨季。连思想也是潮润润的。(第1段)

该语例中“潇潇”既写春雨之萧疏之态,又绘春雨零落之声;“潮润润”用以写思想,这是拈连的辞格。“躲过……,也躲不过”正反对举的句式,一方面使表意更具体,一方面也增强了语句节奏的层次。

示例3:譬如凭空写一个“雨”字,点点滴滴,滂滂沱沱,淅淅沥沥,一切云情雨意,就宛然其中了。(第4段)

该语例中接连运用三组叠音形容词语,构成四字短语的排比,整齐匀称,写雨由细小而瓢泼而绵密的形态,读之既和谐又有变化。

示例4;听听,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅闻闻,那冷雨。舔舔吧,那冷雨。(第5自然段)

该语例中的五组叠音词语都是动词性的,从声、形、气、味等不同角度来召唤读者借助想象进入作者所描绘的台北雨景。“那冷雨”与这些动词性叠词构成间隔反复,错落有致,嘈嘈切切,读之如珠落玉盘,字里行间洋溢着作者对冷雨的喜爱之情。

示例5;雨气空濛而迷幻,细细嗅嗅,清清爽爽新新,有一点薄荷的香味。(第5自然段)

该句写雨气的嗅觉感受。第一组叠音词,是AABB式叠音的偏正关系的合成词组;后一组叠音词,用AABBCC式叠音形容词组,首尾谐韵,平平仄仄平平,音韵起落,变化有致。

示例6:那雪,白得虚虚幻幻,冷得清清醒醒,那股皑皑不绝一仰难尽的气势,压得人呼吸困难。(第6段)
    该语例中有三组叠音词,前两组用的AABB式叠音形容词,后一组是AA式叠音形容词。先写雪之色,次者写雪之温,再写雪之气势。前二者用作补语,将“白”与“冷”的程度写足了;末者用作定语,突出白雪覆压一望无际的壮观之美。

示例7:至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近,轻轻重重轻轻,夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下,各种敲击音与滑音密织成网,谁的千指百指在按摩耳轮。(第9段)

该句中运用了三组叠音词,“鳞鳞”写瓦片堆叠之形,使人恍然联想起鱼身上的叠叠鳞片,“轻轻重重轻轻”这组AABBAA式的叠音词,写雨声自远而近的响度强弱反复变化之状,平平仄仄平平,轻重徐疾,声象模拟逼真;“股股”,这是量词重叠,写雨水下注之形;而“潺潺”,是拟声词重叠,写雨水流泻之声。这些叠音词的穿插使整个句子读起来,极有节奏感。

示例8:或是在江南的泽国水乡,一大筐绿油油的桑叶被啮于千百头蚕,细细琐琐屑屑,口器与口器咀咀嚼嚼。(第10段)

该句用蚕食桑叶的声响模拟雨声之细碎,“细细琐琐屑屑”这组AABBCC式叠音词,首尾都用声母x,韵母i与ie都给人以细切轻微之感。“咀咀嚼嚼”是双声词叠用,其尾字韵“üe”与上句尾字韵“ie”相谐,仄平交替,错落有致。

示例9:雨来了,雨来的时候瓦这么说,一片瓦说千亿片瓦说,说轻轻地奏吧沉沉地弹,徐徐地叩吧挞挞地打,间间歇歇敲一个雨季,即兴演奏从惊蛰到清明,在零落的坟上冷冷奏挽歌,一片瓦吟千亿片瓦吟。(第10段)

该句用拟人手法,从瓦的视角写落雨声之美。用了六组叠音词,前四组是形容词重叠用作状语,两两构成对照关系,写出雨声之轻重、徐急的变化之美;中间一组“间间歇歇”,是时间副词作状语,写落雨持续之时间,最后一个是形容词,从触觉角度写雨声之凄冷情调。如此穿插叠音词语,抑扬顿挫,生动活泼。

示例11:不然便是雷雨夜,白烟一般的纱帐里听羯鼓一通又一通,滔天的暴雨滂滂沛沛扑来,强劲的电琵琶忐忐忑忑忐忑忑,弹动屋瓦的惊悸腾腾跃起。不然便是斜斜的西北雨斜斜,刷在窗玻璃上,鞭在墙上打在阔大的芭蕉叶上,一阵寒濑泻过,秋意便弥漫日式的庭院了。(第11段)

该语例中前两组叠音拟声词,写暴雨滔天而来的气势,双声连绵词的叠用读起来节奏抑扬顿挫,相当和谐;后三组叠音词,写雨势,“腾腾”状雨水溅落屋瓦弹跃的姿态,“斜斜”分处定语与谓语的位置,前后呼应,也突出了节奏的回旋美。

示例12:鸟声减了啾啾,蛙声沉了阁阁,秋天的虫吟也灭了唧唧。(第13段)

该句三组叠音词都属于拟声,描摹酷肖,且都处在宾语位置,都属于平声韵,读之舒缓轻盈。

示例13:索性把湿湿的灰雨冻成干干爽爽的白雨,六角形的结晶体在无风的空中回回旋旋地降下来,等须眉和肩头白尽时,伸手一拂就落了。(第15段)

该句中前两组叠音词从触觉角度写雨之温度,后一组叠音词写落雪的飘落形态,突出其轻柔悠扬的姿态美。

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