4、健康活动
2、周计划预设
第一周：
★本周工作重点：
1、让幼儿积累关于冬天季节特征的感性经验。
2、幼儿通过自身的体验，让幼儿对冬天有进一步的认识。
★ 环境创设：以“冬天”为主题布置环境。
★ 家长工作：带幼儿感知冬天季节特征。
★ 活动区游戏：涂色《帽子》 图书区：看有关冬天的图书
★活动内容：
1、冬爷爷来了
2、谈话《天气冷了怎么办》
3、《冬天穿什么》
4、《冬天戴什么》
第二周：
★本周工作重点：
要向炊事员阿姨学习，争做勇敢的好孩子。
★环境创设：事先与厨房联系，请有关同志协助做好准备。
★家长工作：协助教师找资料，丰富幼儿的感性知识。
★活动区游戏：美工区：剪纸、
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涂色
★ 活动内容：
常识：《炊事员阿姨真勇敢》
第三周：
★本周工作重点：
冬天不怕冷，能准时入园，勇敢地参加锻炼。
★ 环境创设：有关冬天人们工作的图片。
★ 家长工作：坚持送幼儿上幼儿园。
★ 活动区游戏：欣赏歌曲《铃儿响叮当》
★活动内容：
1、谈话：《做个不怕冷的好孩子》
2、《冬天不怕冷》
第四周：
★ 本周工作重点：
1、知道下雪是冬季主要的季节特征，认识、感知雪的特征，并能用语言表达。2、喜欢和欣赏雪，初步产生热爱大自然的情感。
★环境创设：自制雪花
★家长工作：带幼儿玩雪。
★活动区游戏：益智区：数雪花 手工区：剪纸---雪花
★活动内容：
1、综合活动《雪花》
2、常识：《冬天也要锻炼身体》
3、谈话《放寒假了》
3、日计划预设：
幼儿一日活动安排
第一周 星期三
一、桌面游戏：玩雪花片
目的：培养幼儿点数1—5的能力。
二、谈话：你眼睛中的冬天
目的：积累关于冬天季节特征的感性经验。
三、室内活动：
活动一：
常识《冬爷爷来了》
目标：
初步认识冬季的气候特征和自然景象的明显变化。知道冬天来了，既要保护自己不被冻着，又要不怕寒冷坚持锻炼。
四、室内活动
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活动二：谈话《天气冷了怎么办》
目标：1、知道天气寒冷时，要多穿衣服，多运动及吃热的食物。
2、初步意识到人和环境都存在密切的关系，要学习适应环境。
五、餐前活动：游戏：《握紧拳头》
目标：发展幼儿小手肌肉的灵活性及学习的兴趣。
六、午餐及餐后活动：学习正确使用勺子。
七、下午活动：
（一）区角活动：开展结构游戏、美工、喂饭、串珠活动
（二）户外活动：体育游戏：《小猫晒鱼》
目标：练习双手双膝着地爬。
过程：1、幼儿活动前准备。
2、教师讲解游戏玩法。
3、幼儿游戏，教师指导。
4、放松活动。
（三）离园活动：收拾衣物，准备离园。
教学效果：以游戏的形式对幼儿进行进餐教育，比较直观、具体、兴趣性强，幼儿能正确使用餐具，王明达小朋友学得很认真，在教师的帮助下，能正确使用勺子。幼儿在户外初步感知了冬天的季节特征，知道冬天来到了。
第一周 星期五
一、热情欢迎幼儿入园，插晨检卡
目的：了解幼儿精神面貌。
二、晨读冬天的儿歌
目的：进一步让幼儿感知冬天。
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活动一：
谈话：《冬天穿什么》
1、 会用3-4个短句说明冬季应穿什么样的服装。
2、 能用“厚厚的”、“毛绒绒的”、“暖和的”等词，形容冬季的服装。
3、 知道人们的穿着要适应气候的变化。
四、室内活动：
活动二：《冬天戴什么》
目标：1、会用3-4个短句说明冬季应戴什么保暖用品，应穿什么样的鞋。
2、 能用“毛绒绒的”、“暖和的”等词，形容冬季用品。
3、知道人们的穿戴要适应气候的变化。
五、餐前活动：生活英语小单词
目标：学习日常生活中使用的英语。
六、午餐及餐后活动：巩固正确使用勺子，要求幼儿安静进餐。
七、下午活动：
（一）区角活动：美术区《添画：美丽的帽子》
（二）户外活动：体育游戏复习：《小猫晒鱼》
目标：练习双手双膝着地爬。
过程：1、幼儿活动前准备。
2、教师讲解游戏玩法。
3、幼儿游戏，教师指导。
4、放松活动。
（三）离园活动：收拾衣物，准备离园。
