津沽高中 田克君
1、引导学生感受家庭生活、感受亲情。
2、训练学生用普遍话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习勾画、积累关键性词句,养成辨清字音、字形,解释词义的习惯。
4、学习辨别关键语句的能力
5、学习在具体语境中理解词语的能力
6、学习根据表达的思想内容来遣词造句
教学重点 :目标2、5
单元教学设想
1、用半个课时引导学生注意初中语文学习的特点和方法,突出强调以下几点:
A、多读、多看(课内外) B、课前预习 C、上课积极思考回答问题
D、认真写字,开始有计划的练字 E、养成练笔习惯,一周两篇
2、注重激发学生学习语文的兴趣,在教材处理上,尽量减小难度,增加趣味性,加强与学生的课堂交流,争取获得学生的认可。
3、初步摸清学生的语文的基础,确立各个层次的同学,酝酿语文尖子与后进生的个别指导计划。
4、尽量求实,务必让学生每节课都能感到有所得。
一 短文两篇
金黄的大斗笠
高风
教学目的:通过朗读体会姐弟情,纯真童心。 教学要点:朗读,体会散文诗的特点。 教学课时:1课时
教学过程:
一 课前演讲
二 单元提示
三 纠正字音
啃 翘 揽 斗笠 分歧 粼粼
四听录音范读,指导朗读技巧,齐读课文
1语调 (1)掌握停顿节奏:看标点符号,看词的组合
(2)掌握腔调:掌握高低轻重和语气
2重音 重要词义的重读
五指导分析
1 学生概括课文内容
------风雨中姐姐给弟弟送斗笠
2 学生朗读并划出风雨变化过程,分析三幅风雨图的起迄和特点,写作特点
-------风小雨稀.,风疾雨急,风雨交加。描写有层次变化,有侧面描写,运用拟人,比喻的修辞手法和拟声词,有声有色。
3分析姐弟形象
------弟弟看羊,天真,活泼,可爱。姐姐送伞,细心,聪明,爱弟。姐弟紧靠,姐弟情深。
4学生想象绘画,
5作业:抄词;摘抄佳句;续写“雨后```````”,要求符合姐弟性格特点,原文风格
板书
金黄的大豆笠
风小雨稀
弟弟看羊 姐姐送伞
天真,活泼,可爱 风疾雨急 细心,聪明,爱弟
风雨交加
姐弟情深
(并排,笑声)
散步
教学目的:领会文章意味,学会肩负的使命感
教学要点:朗读领会含意深刻、优美精彩的词句
教学时数:1
教学过程:
一课前演讲