概要：PEP book 5 Unit 3 What’s Your Favourite Food第六课时教学内容：B Read and write. Group work let’s check教学目标与要求：1、能听、说、读、写 四会句子What’s your favourite fruit? I like apple. They are sweet. I don’t like grape. They’re sour. 并在实际情景中运用完成填空练习。2、能读懂Read and write 的对话,完成填空练习。3. 能够理解Pronunciation 中字母组合的发音规则，读出相关的单词。4、能够完成Let’s check 部分。教学重点： 1．准确理解Read and write对话中的语句，掌握四会句子的书写。2．掌握字母组合ow，oa，fl，fr在单词中的发音规则。教学难点单词favourite的拼写。课前准备：1．教师准备教学过程中所需要的图片、课件、以及所学食物的单词卡片、录音机、投影仪、幻灯片等。。教学过程：（一） Warm –up （热身）Let’s...
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PEP book 5 Unit 3 What’s Your Favourite Food第六课时
教学内容：B Read and write. Group work let’s check
教学目标与要求：
1、能听、说、读、写 四会句子What’s your favourite fruit? I like apple. They are sweet. I don’t like grape. They’re sour. 并在实际情景中运用完成填空练习。
2、能读懂Read and write 的对话,完成填空练习。
3. 能够理解Pronunciation 中字母组合的发音规则，读出相关的单词。
4、能够完成Let’s check 部分。
教学重点：
1．准确理解Read and write对话中的语句，掌握四会句子的书写。
2．掌握字母组合ow，oa，fl，fr在单词中的发音规则。
教学难点
单词favourite的拼写。
课前准备：
1．教师准备教学过程中所需要的图片、课件、以及所学食物的单词卡片、录音机、投影仪、幻灯片等。。
教学过程：
（一） Warm –up （热身）
Let’s chant
教师播放上节课扩展资料中的歌谣录音：What’s your favourite fruit? …are my favourite fruit.学生拍手说唱歌谣。
口语练习
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