数学教案-年月日的认识-教学教案,标签:五年级数学上册教案,五年级数学下册教案,http://www.suxue6.com
年、月、日的认识
教学内容:第七册课本102页例1,《作业本》65页[75],《口算训练》37页(1)
教学目标:
(1)通过研究、比较、然后进行概括,知道:一年有几个月,哪几个月是大月,哪几个月是小月,大月、小月各有多少天;能找出平年和闰年的相同点以及不同点。(认知)
(2)能判断某一年是属于平年还是闰年;会计算经过时间的简单应用题。(技能)
(3)有从小爱惜时间的想法。(情感)
教学重点:认识年、月、日,并建立相应概念。
教学关键:结合实例进行教学,吸引学生主动参与。
教学过程:
分层目标
教师活动
学生活动
口算训练
设疑引入
学习新知
巩固练习
课堂小结
提高练习
出题
1.请说说你们的生日是几月几日?过了几个生日?
2.小刘今年13岁,才过了三个生日,你们想这是真的吗?为什么?