师：作为强烈呼吁并有志于大熊猫保护的我们，能不能为“大熊猫栖息地申遗”做一些我们能做的事情呢？比如设计申遗主题词或策划一个保护大熊猫的宣传广告呢！
屏幕出示：用一两句话来表达申遗美好愿望或设计一则保护大熊猫的公益广告
师：这项任务可以单独完成，也可以小组合作，现在开始。有困难吗？老师举个例子。比如，北京20xx年奥运会的申请主题就是“绿色奥运，人文奥运，科技奥运”。再比如，中央电视台保护水资源的公益广告是这样的：如果人类再不节约用水，那么，地球上的最后一滴水，将是我们自己的眼泪。
（学生动笔，教师巡视）
师:好开始汇报。
生:我写了三条：第一条：保护大熊猫，别让大熊猫成为灭绝动物。第二条，保护大自然，让大熊猫快乐地生活。第三条是，别让“活化石”成为博物馆的标本。
师：哇，太棒了，一下子就来了个高产作家！（笑）
生：杨柳枯了，有再青的时候；熊猫走了，没有再回的时候。
师：哈哈，当代朱自清！（笑，掌声）
生：保护大熊猫，为中国添一份荣耀！
师：掷地有声！掌声！（掌声）
生：等到大熊猫灭绝的时候，你的记忆里是否还有它的模样？
师：诗一般的语言。
生：世界上只剩下1000多只大熊猫了，我们怎么才能保护它呢？好好爱护环境，让大熊猫多起来吧！
师：自问自答，好！
生：茂密箭竹，绵绵白云，清清泉水，可爱熊猫……
师：一幅画！一首诗！当代小诗人。
生：老师,我还有一条。地球已经有很多遗憾，别让大熊猫的成功成为新的遗憾。
师：成功?这个怎么说？我帮你改一下好吗？地球已经有很多遗憾，别让大熊
猫这曾经的辉煌成为人类永远的遗憾。
生：地球已经有很多遗憾，别让大熊猫这曾经的辉煌成为人类永远的遗憾。
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