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说说汉语词汇的形象色彩

[12-26 15:52:13]   来源:http://www.suxue6.com  双基教学   阅读:8858

概要:从词语的理性义、感情色彩、搭配习惯等方面都不太好判断答案。阅读题干,从语体色彩来看,题干为文艺类的散文。第一空,与“慢慢”相比,“缓缓”的形象色彩更明显,故第一空选“缓缓” 与散文风格一致。“亮堂堂”给人的形象是某个房间或空间非常明亮,而“明晃晃”则很容易让人联想到闪亮、锋利的刀。也就是说“亮堂堂”给人的多是空间上的印象,而“明晃晃”则更多的是具体的某个事物的形象。结合题干,应选“亮堂堂”。“来临”与“降临”相比较,“降临”更具空间感,更契合语境 。我们之所以能判断此题答案为B,是词语的形象色彩在起作用。第三,它使语言表达显得更加生动立体。 “笑哈哈”,让人仿佛听到人们发自内心的舒畅欢快之声;“轰隆隆” 让人似乎感受到打雷时那响彻天宇的巨震;“叮叮当当”,使人仿佛听到了铿锵清越的敲打声,“香喷喷” 让人似乎闻到了可口诱人的食品香味,“甜丝丝”带来享受到甜味的美好感觉;“淡巴巴”又使人处于一种索然无味的状态;“辣乎乎”让人心头产生难以形容的灼热之感。有的词具有不只一种形象色彩,使人得到作用于全身感官的愉悦。“鸟语花香” 既有鸟鸣那美妙的声音感觉 ,又有花朵绽放香气四...
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从词语的理性义、感情色彩、搭配习惯等方面都不太好判断答案。阅读题干,从语体色彩来看,题干为文艺类的散文。第一空,与“慢慢”相比,“缓缓”的形象色彩更明显,故第一空选“缓缓” 与散文风格一致。“亮堂堂”给人的形象是某个房间或空间非常明亮,而“明晃晃”则很容易让人联想到闪亮、锋利的刀。也就是说“亮堂堂”给人的多是空间上的印象,而“明晃晃”则更多的是具体的某个事物的形象。结合题干,应选“亮堂堂”。“来临”与“降临”相比较,“降临”更具空间感,更契合语境 。我们之所以能判断此题答案为B,是词语的形象色彩在起作用。

第三,它使语言表达显得更加生动立体。

 “笑哈哈”,让人仿佛听到人们发自内心的舒畅欢快之声;“轰隆隆” 让人似乎感受到打雷时那响彻天宇的巨震;“叮叮当当”,使人仿佛听到了铿锵清越的敲打声,“香喷喷” 让人似乎闻到了可口诱人的食品香味,“甜丝丝”带来享受到甜味的美好感觉;“淡巴巴”又使人处于一种索然无味的状态;“辣乎乎”让人心头产生难以形容的灼热之感。有的词具有不只一种形象色彩,使人得到作用于全身感官的愉悦。“鸟语花香” 既有鸟鸣那美妙的声音感觉 ,又有花朵绽放香气四溢的嗅觉形象;“鸣锣开道” 既有敲锣要求让道的视觉感受 ,又有敲锣的声音形象;“哗啦啦” 既有水流的声音感觉 ,又呈现出河水奔流的视觉形象;“扑啦啦”既有鸟类忽然振翅起飞的听觉形象,又可呈现拍翼而起的视觉形象。还有带有动感的词语,其色彩表现得更真切形象,如“晃荡”有一种物体摇摇欲坠的动感;“哽咽”带有哭泣时声气阻塞的动感。

很多富有形象色彩的成语 ,更是给人以最直接、 最敏感的联想和感受。如“坐立不安”一词,意思平白无奇,但是如果换作“如坐针毡”就把人内心的焦急与矛盾逼真地表露出来,具有了鲜明的形象性。“车水马龙”,呈现出往来车马连续不断、热闹非凡的场面,“瞠目结舌” 表现出瞪着眼睛说不出话的那种受窘或惊呆了的样子,“手不释卷” 刻画出书不离手、 用功学习的模样,“生龙活虎”展现出活泼矫健、生气勃勃的面貌,“人声鼎沸” 又像听到了人群的喧嚣嘈杂的声音,“狼烟四起”,呈现出一种威逼,企图攻击对方的紧张局面。

第四、它使写作更具丰富而强烈的情感。

汉语熟语常常借助自身的形象色彩表现出强烈的情感倾向 ,尤其是当人们用鄙夷的目光射向那些令人厌恶的人和事,欲描绘其丑恶嘴脸时,一些贬义的惯用语就能大显身手,例如: “一盘散沙”、“丧家之犬” 、“奄奄一息” 、“粉墨登场”、“垂涎三尺”;“吹喇叭”“抬轿子”“拍马屁”“捧臭脚”“灌米汤”“戴高帽”“穿小鞋”“揪辫子”“打棍子”“扣帽子”等等。

知道了汉语词语形象色彩的独特功能,我们还要找到正确高效的学习途径。

任何语言的组织都有其脉胳,汉语词语的形象色彩在聚合的类型和产生的基本来源方面有其

明显的规律。掌握这一规律,有助于我们快速积累和学会运用富有形象色彩的词汇。

从表达对象来看,词语形象色彩造就了客观事物的整体知觉刺激 ,作用于人们的感觉器官 ,使人们仿佛看到、 听到、 嗅到、 尝到、触到了词语表达的生动形象 ,这就形成了侧重于表现某一感官的形象词。

表形态感的如:剑麻 云海 蜂窝煤 半月湾 金字塔 象鼻山 花果山 奶头山  月牙山 灯笼花  马尾松 鸡冠花 卷心菜 映山红 八字胡  美人鱼  丹顶鹤 金钱豹 鸭嘴兽 猫头鹰 眼镜蛇 十字路口  这些词都能给人形态鲜明的视觉感。

有表现色彩感的如:桃红 枣红 碧空  苍山  朱栏  绿茶  彩霞  雪白  黑豆  翠柳 绿油油黄灿灿。

有表现音像感的如: 叮当 啧啧 轰隆隆 笑哈哈 哗啦啦 噼里啪啦 唧唧喳喳

还有表现味觉、嗅觉、触觉感的如:香喷喷 臭烘烘辣丝丝 舔滋滋 淡乎乎 沉甸甸 苦不拉叽

又有表现动态感的如:颤抖 蜷伏 晃荡 摇曳抽噎 哆嗦 垂柳  摊牌  上钩  失足  翻飞  迎春花  穿山甲 乐呵呵 喜洋洋

从基本来源看,现代汉语词语形象色彩的形成,从语言基础看,是运用了比喻法、借代法、摹声法等造词方式和复合式、附加式、重叠式等构词方式的词。

大致可以分为这么几类:

1、形象地表示某种声音的拟声词

拟声词又叫象声词,拟声词形象地描摹各种声音,使人如闻其声,进而如见其形。如:

冬季的第一场大风把明德府的后花园变成了一个喧闹的世界:树枝在风中摇摆的呼呼声,藤条在风中扑地的噼啪声,干枯的花茎在风中断折的咔嚓声,间或掺和着一两声花盆被风摔到地上的乒乓响,使这个人迹罕至的地方竟有些热闹非常。(周大新《银饰》)

这一段文字对不同事物的声响进行真切细致的摹拟,使读者获得听觉上的声响美的同时,也获得视觉上的形象感。摇摆的树枝、扑地的藤条、断折的花茎、落地的花盆,极具鲜明的动感。

拟声词大致分为这么几类:
模拟动物叫声的:咩咩  哞哞  汪汪  呱呱  喵喵 叽叽  嗒嗒  喳喳  嘎[gā]嘎  嘤[yíng]嘤  萧萧
形容人的声音的:咿哑  吭哧  扑哧 呼噜 哈哈 嗫嚅 叽里咕噜  叽里呱啦
模拟风雨雷电水等自然现象声音的:淅淅 呼呼 滴答 瑟瑟 咕隆 飕飕 稀里哗啦
形容落地、敲击、拍打、撞击等声音的:咚咚  噼啪  噼里啪啦  咔吧、咔嚓、嘎吱、嘎吧咔嗒  吱吱  砰砰 嘭嘭 铛铛 咕咚 呱嗒 扑腾 叮咚 梆梆 噔噔 铮铮 扑通
2、具有描摹性的叠音词

具有描摹状的叠音形式的形容词,音节形式匀称、 整齐,表意形象、 活泼,有声有色,读到或听到这些词语,立刻就会被它的形象色彩所感染。例如:涓涓  滚滚  滔滔  绵绵 巍巍红通通 绿油油 沉甸甸 黑洞洞 笑呵呵 泪汪汪 灰蒙蒙  骂骂咧咧 坑坑洼洼 跌跌撞撞 哭哭啼啼等,都给人留下了深刻的印象。

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