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我国的物产真丰富(社会)

[04-11 13:57:17]   来源:http://www.suxue6.com  中班社会教案   阅读:8887

概要: 目标 使幼儿初步了解祖国的著名物产及产地,激发爱祖国的情感。 准备 1、师生及家长一起搜集祖国各地著名物产的图片、实物及文字资料,请家长给幼儿讲自己老家的著名土特产(特点和用途)。 2、一张大的中国行政区地图(自画)。 过程 1、谈话“祖国各地的物产”。师生一起讨论自己知道的著名物产:名称、产地、特点、用途等。 2、展览会“我国的物产真丰富”。具体做法及过程可参考“家乡小游之二——家乡的土特产”。 3、制作“祖国物产图”。教师指导幼儿绘制物产标志图形,将它们分别贴在(或画在)全国地图的相应省区。将物产图挂在墙上一起观看。 建议 1、幼儿没有谈及的地方,教师重点讲述。 2、要强调宝岛台湾是中国的一部分。 3、尽量搜集商标、广告上的图供剪贴使用。 ...
我国的物产真丰富(社会),标签:幼儿园中班社会教案,中班教案,http://www.suxue6.com
    目标
    使幼儿初步了解祖国的著名物产及产地,激发爱祖国的情感。
   
    准备
    1、师生及家长一起搜集祖国各地著名物产的图片、实物及文字资料,请家长给幼儿讲自己老家的著名土特产(特点和用途)。
    2、一张大的中国行政区地图(自画)。
   
    过程
    1、谈话“祖国各地的物产”。师生一起讨论自己知道的著名物产:名称、产地、特点、用途等。
    2、展览会“我国的物产真丰富”。具体做法及过程可参考“家乡小游之二——家乡的土特产”。
    3、制作“祖国物产图”。教师指导幼儿绘制物产标志图形,将它们分别贴在(或画在)全国地图的相应省区。将物产图挂在墙上一起观看。
   
    建议
    1、幼儿没有谈及的地方,教师重点讲述。
    2、要强调宝岛台湾是中国的一部分。
    3、尽量搜集商标、广告上的图供剪贴使用。




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