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美丽的菊花(社会)

[04-11 13:58:46]   来源:http://www.suxue6.com  中班社会教案   阅读:8242

概要:活动目标: 1、愿意在教师的引导下参与观察活动,观察时专心、认真。2、了解菊花的主要外形特征,能叫出名称。3、能关心、爱护幼儿园里的花,增强幼儿的环保意识。活动准备:户外正开放的菊花 活动过程:一:开始部分1、教师带领幼儿来到园内观察园内的花卉,运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。2、提问:这里的花漂亮吗?它们是什么颜色的?3、幼儿自由交谈。二、基本部分1、教师指着远处的菊花问:那是什么花?我们一起去看看好吗?2、师:让我们看一看、摸一摸、闻一闻,说说菊花是什么样子的。(这是活动的重点,能力强的幼儿教师要引导他们运用多种感官去感知菊花的外形特征。能力弱的幼儿教师要时刻提醒、引导他们参与观察活动,能发现同伴找出的菊花的特征。)3、提问:菊花的花是什么样子的?什么颜色?像什么?菊花的叶子是什么颜色?像什么?4、引导幼儿讲述自己所看见的菊花的外形特征。(这是难点,能力强的幼儿要能说出菊花的主要特征,能力弱的幼儿要知道这种花叫菊花)三、结束部分1、提问:花儿真美,我们应该怎么爱护它呢?(激发幼儿爱护花的情感)2、师生一同念儿歌:秋天到,菊花开,红的红,白的白。像面条,像火焰,[...
美丽的菊花(社会),标签:幼儿园中班社会教案,中班教案,http://www.suxue6.com

活动目标:
1、愿意在教师的引导下参与观察活动,观察时专心、认真。
2、了解菊花的主要外形特征,能叫出名称。
3、能关心、爱护幼儿园里的花,增强幼儿的环保意识。
活动准备:户外正开放的菊花

活动过程:

一:开始部分

1、教师带领幼儿来到园内观察园内的花卉,运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。

2、提问:这里的花漂亮吗?它们是什么颜色的?

3、幼儿自由交谈。

二、基本部分

1、教师指着远处的菊花问:那是什么花?我们一起去看看好吗?

2、师:让我们看一看、摸一摸、闻一闻,说说菊花是什么样子的。
(这是活动的重点,能力强的幼儿教师要引导他们运用多种感官去感知菊花的外形特征。能力弱的幼儿教师要时刻提醒、引导他们参与观察活动,能发现同伴找出的菊花的特征。)

3、提问:菊花的花是什么样子的?什么颜色?像什么?菊花的叶子是什么颜色?像什么?

4、引导幼儿讲述自己所看见的菊花的外形特征。
(这是难点,能力强的幼儿要能说出菊花的主要特征,能力弱的幼儿要知道这种花叫菊花)

三、结束部分

1、提问:花儿真美,我们应该怎么爱护它呢?(激发幼儿爱护花的情感)

2、师生一同念儿歌:
秋天到,菊花开,
红的红,白的白。
像面条,像火焰,

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还像妈妈的卷发。

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