2、
游戏《追捉泡泡》
1、协助班级收集金鱼图片
2、有条件在家饲养金鱼
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1、 观察《金鱼和蝌蚪》
2、作业《缺啥补啥》
1、 金鱼的颜色
2、 点数2—3件物品
1、歌曲《小鱼游游游》
2、绘画《金鱼吐泡泡》
1、表演游戏
2、建构区
3、图书区
4、美工区
2、2、
故事《小金鱼找朋友》
儿歌《小金鱼》
五、主题探究计划的预设
1、图书
2、布置主题墙饰
3、教材
4、实物—金鱼
1、 整体计划：主题探究进程的预设
1、有关金鱼的展览
2、家园联益会
3、主题探究活动反思
、 观察自然角的金鱼
收集与金鱼相关的资料
欣赏室内环境
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整理资料，布置墙面
资料整理
1、语言活动
2、社会活动
领域教学 3、艺术活动
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sp; 4、健康活动
2、周计划预设
第一周：
★本周工作重点：
1、饲养金鱼，引起幼儿的兴趣。
2、幼儿通过学儿歌，谈话，欣赏图片，激发幼儿喜爱小动物。
★ 环境创设：（1）自然角饲养金鱼 （2）以“金鱼”为主题布置墙饰。
★ 家长工作：协助幼儿园收集金鱼图片。
★ 活动区游戏：桌面游戏《拉拉扣扣》 《涂泡泡》
★活动内容：
1、语言：儿歌《小金鱼》
2、体育游戏：《追捉泡泡》
3、常识：《快乐的金鱼》
第二周：
★本周工作重点：
1、幼儿了解金鱼的生活习性。
2、通过活动，对金鱼有进一步的认识。
★环境创设：值日生饲养小金鱼。
★家长工作：。有条件的家长可以和孩子一起饲养一些金鱼和蝌蚪，并一起照顾它们，空余时间和孩子一起欣赏其动态，使幼儿从小会关心，爱护小动物。
★活动区游戏：粘贴《金鱼》 图书区：阅读有关金鱼的图书
★活动内容：
1、欣赏歌曲《小鱼游游游》
2、故事：《金鱼找朋友》
3、绘画：《小金鱼吐泡泡》
3、日计划预设：
