概要：教育随笔之二怎么保持学生的学习兴趣现在进入小学高段后,有些学生的思想发生了很大变化,他们有了很多自己的想法,低年级的那种高涨的学习热情不在了.怎么才能继续保持他们的学习热情呢 这学期我们几个英语教师都谈到了这个问题,并且决定从这个问题入手进行研究.于是我们开展了"竞赛促成长"的这个科研课题.现在课题开始两个多月了,取得了www.suxue6.com效果.我针对学生都喜欢得第一的心理,在课堂中随时融入竞赛.有读单词比赛,课文角色扮演比赛等等,学生都很乐于参加.学习效果也很明显.但是这些竞赛对学习好的同学来说很容易得奖,这样会挫伤其他学生的积极性.我也认识到这个问题,因此有些竞赛我采用了小组评奖的方式,这样可以促使学生互相帮助,共同进步.有些竞赛我采用降低要求的办法.比如说角色扮演,允许他们使用部分汉语,或者是请别的同学配音,这样可以让大部分的学生都参与.现在我越来越觉得只要你用心去发掘,了解学生的心理,就能使自己的教学更上一层楼....
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教育随笔之二
怎么保持学生的学习兴趣
现在进入小学高段后,有些学生的思想发生了很大变化,他们有了很多自己的想法,低年级的那种高涨的学习热情不在了.怎么才能继续保持他们的学习热情呢 这学期我们几个英语教师都谈到了这个问题,并且决定从这个问题入手进行研究.于是我们开展了"竞赛促成长"的这个科研课题.
现在课题开始两个多月了,取得了www.suxue6.com效果.我针对学生都喜欢得第一的心理,在课堂中随时融入竞赛.有读单词比赛,课文角色扮演比赛等等,学生都很乐于参加.学习效果也很明显.但是这些竞赛对学习好的同学来说很容易得奖,这样会挫伤其他学生的积极性.我也认识到这个问题,因此有些竞赛我采用了小组评奖的方式,这样可以促使学生互相帮助,共同进步.有些竞赛我采用降低要求的办法.比如说角色扮演,允许他们使用部分汉语,或者是请别的同学配音,这样可以让大部分的学生都参与.
现在我越来越觉得只要你用心去发掘,了解学生的心理,就能使自己的教学更上一层楼.
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