您现在的位置:速学网教学教育免费教案音乐教案小学音乐教案欣赏课《杜鹃圆舞曲》教案» 正文

欣赏课《杜鹃圆舞曲》教案

[04-10 12:29:14]   来源:http://www.suxue6.com  小学音乐教案   阅读:8720

概要:欣赏课《杜鹃圆舞曲》教案【教学内容】欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》【教学对象】小学二年级学生【教学时间】一课时【教学目标】通过对乐曲的欣赏,能区分出乐曲有几个乐段,能够随着音乐律动,掌握三拍子的舞步,选用打击乐器为乐曲第一主题伴奏。学会体验歌曲的欢快情绪,培养学生团结合作的能力。【教学重点】记忆乐曲的第一主题,随音乐律动【教学难点】区分乐曲的其他段落【教具准备】多媒体、打击乐器、录音机、光盘、挂谱。【教学过程】一、组织教学1、听《杜鹃圆舞曲》音乐律动进教室 2、师生问好二、新课教学1、师生谈话导入。2、听赏乐曲的第一主题。(1)你在乐曲中仿佛听到了什么声音?你能告诉大家吗?(2)为第一主题起名。(3)学生用拍手、拍腿等肢体动作表现乐曲。(4)随音乐哼唱、记忆主题旋律。(5)出示谱例:小组讨论,选择哪种乐器演奏哪行伴奏谱?(6)选用合适的打击乐器为乐曲第一主题伴奏。3、聆听全曲。(1)除了第一主题外,还有哪几个不相同的旋律?(2)第一主题演奏了几遍?(3)第二主题与第一主题比较在情绪上有什么不同?表现了什么?(4)第三主题又跟第一和第二个主题又有什么不同?(4)介绍曲名及作曲...
欣赏课《杜鹃圆舞曲》教案,标签:人教版小学音乐教案,小学一年级音乐教案,http://www.suxue6.com

欣赏课《杜鹃圆舞曲》教案
【教学内容】欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》
【教学对象】小学二年级学生
【教学时间】一课时
【教学目标】
通过对乐曲的欣赏,能区分出乐曲有几个乐段,能够随着音乐律动,掌握三拍子的舞步,选用打击乐器为乐曲第一主题伴奏。学会体验歌曲的欢快情绪,培养学生团结合作的能力。
【教学重点】记忆乐曲的第一主题,随音乐律动
【教学难点】区分乐曲的其他段落
【教具准备】多媒体、打击乐器、录音机、光盘、挂谱。
【教学过程】
一、组织教学
1、听《杜鹃圆舞曲》音乐律动进教室
2、师生问好
二、新课教学
1、师生谈话导入。
2、听赏乐曲的第一主题。
(1)你在乐曲中仿佛听到了什么声音?你能告诉大家吗?
(2)为第一主题起名。
(3)学生用拍手、拍腿等肢体动作表现乐曲。
(4)随音乐哼唱、记忆主题旋律。
(5)出示谱例:小组讨论,选择哪种乐器演奏哪行伴奏谱?
(6)选用合适的打击乐器为乐曲第一主题伴奏。
3、聆听全曲。
(1)除了第一主题外,还有哪几个不相同的旋律?
(2)第一主题演奏了几遍?
(3)第二主题与第一主题比较在情绪上有什么不同?表现了什么?
(4)第三主题又跟第一和第二个主题又有什么不同?
(4)介绍曲名及作曲家:《杜鹃圆舞曲》,是由挪威作曲家约纳森创作的。
4、再次完整欣赏全曲。
(1)介绍圆舞曲:一种流行于欧洲的三拍子民间舞曲。
(2)在教师的指导下,学习三步舞的基本舞步:左右左,右左右。
(3)齐跳圆圈舞。
三、课堂小结
小结本课所学的内容,鼓励学生的表现。
欣赏课《杜鹃圆舞曲》教学设想
按照省级课题“现代农村远程教育工程研究”的实验要求,在欣赏课《杜鹃圆舞曲》这节课教学中,运用了现代农远教育研究“模式一”的教学。在这一教学尝试中,本人立足实际,充分发挥教学光盘资源的作用,培养学生的“三维”目标。
首先我熟悉光盘课堂教学环节和内容,明确每个环节的目标要求,确立本课教学的重难点和教学目标。本课的教学重点是记忆乐曲的第一主题,随音乐律动;教学难点是让学生区分乐曲的其他段落;教学目标是通过对乐曲的欣赏,培养三拍子的节奏感和韵律感,体验乐曲的欢快情绪,培养学生团结合作的能力。
在教学中,我努力发挥光盘里成功的课堂教学的引领、示范作用,通过盘里和盘外的师师、生生、师生的高效互动,力求取得良好的实验和教学效果。根据光盘教学内容和环节,本节教学设想如下:
一、律动进教室,激发学生的兴趣 ,让学生初步感受三拍子的特点,了解圆舞曲。
二、在听赏乐曲《杜鹃圆舞曲》时,我直接借助光盘进行教学,分为三个环节:第一环节,初听乐曲:听到三声什么样的叫声?为乐曲揭题。第二环节,听赏乐曲的第一主题。本人根据学生的实际情况,利用光盘的示范作用,引导学生用拍手、拍腿等肢体动作表现乐曲。并随音乐哼唱、记忆主题乐曲。让学生自己选用合适的打击乐器为乐曲第一主题伴奏,充分体现学生的自主学习。以便学生更好地掌握本课的教学重点。第三环节,分段欣赏时,,我充分利用光盘有效解决本课的难点。第四环节,在学习三拍子舞步这一环节,光盘里的教学简单明了又有美感,学生和老师都学得轻松又愉快,本人利用光盘教学让我有更多的精力去指导学生,以便学生更好地掌握三拍子舞步,培养三拍子的节奏感和韵律感。
三、在光盘资源运用操作过程中,主要采用快进操作和菜单节选操作,以达到里外学生同时互动的目的;在学生有能力回答的情况下就采用快进操作,如果不会回答或回答不完整就借用光盘资源教学。
在这节课教学中,本人主要是利用光盘的课堂教学资源,依据低年级学生好动的年龄特征,充分发挥教师的引导作用,调动学生的学习欲望,从而实现师师互动,生生互动。既减轻了教师备课过程中所花费的精力和减少备课的时间,又达到教学目标的实现。


 


Tag:小学音乐教案人教版小学音乐教案,小学一年级音乐教案免费教案 - 音乐教案 - 小学音乐教案
《欣赏课《杜鹃圆舞曲》教案》相关文章

Copyright 速学网 © 版权所有 All Rights Reserved.

1 2 3 4 5 6