冀美版一年级美术教学设计
课题：一张大纸
课时：1课时
媒体运用：各种纸张
教学重难点：
1.通过玩纸的游戏活动感受纸材的特性。
2.能利用折、撕、剪、卷等基本方法做出自己喜欢的作品。
3.在丰富多彩的活动中感受美术学习的乐趣。
教学设计思路：
本课主要设计了五个环节：
一.激趣导入、初步感知
二.玩中得趣，举一反三
三、师生活动，探索创新
四.学生自评、互评，快乐交流
五、拓展思维，教师小结
教学内容：
一．激趣导入、初步感知
1.让学生把准备的纸拿出来。
2.让大家相互通过看、摸、折感受不同的纸。说说各种纸的特点。
3.看看老师带来的纸（报纸），和自己的纸有什么不一样？
4让学生把自己带来的纸放在一起，抖一抖听听声音，摸摸、撕撕、卷卷、折折，把自己的发现告诉大家。
小结：通过看、摸、折、卷、撕，学生发现了不同的纸有不同的特性。学生举例说明。
二．玩中得趣，举一反三
师：能用纸干什么？
生：做小扇子、房子、书包、船、人、垃圾袋。师：同学们的想法真多，现在就让我们拿出纸赶快行动吧! 三、师生活动，探索创新
三．师生活动，探索创新
师生活动：学生进行创作，教师帮助学生创意，扩展学生的思路，对学生的造型、色彩等方面给予辅导。对能力差的学生采取-对一的直观示范和指导。学生创作出形状各异的纸工作品：船、人物、撕、剪的小动物、窗花、折叠的照相机、彩球、小衣服
四．学生自评、互评，快乐交流
评价：学生拿自己的作品和小伙伴一起赏析和玩耍。学生对自已的作品或自己喜欢的作品进行评价
五、拓展思维，教师小结。
教师出示课件“纸工艺品”，学生欣赏。
教师小结：同学们，你们喜欢这些纸工作品吗？在今后的学习中我会和你们一起继续去探索纸艺，把一张张普普通通的纸变成漂亮的作品。
