概要: 教学内容:西南师范大学版义务教育课程标准教科书一年级下册教学目标: 1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。 2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。 3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制品、学具、多媒体课件、小剪刀等。教学方式:分小组活动,每四人为一小组,设立小组长。教学过程:一、【创设情景,导入新课】 导入:小朋友们,今天,老师给你们带来了几位老朋友,你们认识它们吗?1.认一认 出示长方体、正方体、圆柱体让学生认一认,并说出物体的名称。(课件出示) 2.选物体你们的学具盒里有这些物体吗?请小朋友挑出自己喜欢的物体,挑好了吗?3.初步感知(摸一摸描一描 剪一剪 贴一贴)...
《认识图形》教学设计-教学教案,标签:一年级数学上册教案,一年级数学下册教案,http://www.suxue6.com
教学内容:西南师范大学版义务教育课程标准教科书一年级下册
教学目标:
1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。
2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。
3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。
教学准备:一些图形纸制品、学具、多媒体课件、小剪刀等。
教学方式:分小组活动,每四人为一小组,设立小组长。
教学过程:
一、【创设情景,导入新课】
导入:小朋友们,今天,老师给你们带来了几位老朋友,你们认识它们吗?
1.认一认
出示长方体、正方体、圆柱体让学生认一认,并说出物体的名称。(课件出示)
2.选物体
你们的学具盒里有这些物体吗?请小朋友挑出自己喜欢的物体,挑好了吗?
3.初步感知(摸一摸描一描 剪一剪 贴一贴)
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