概要：课题一 比多少教学目标1．使学生知道“同样多”的含义。2．初步学会用“一一对应”的方法比较物体的多少，知道“多”、“少”的含义。3．初步培养学生的观察能力、语言表达能力，对学生进行互相帮助、乐于助人等思想品德教育。教学内容教科书第6～8页，练习一的第1～4题。教学重点引导学生用“一一对应”的方法比较物体的多少。教具、学具准备教具：将第6～7页的主题图做成动画课件。学具：学生准备学具卡片。教学设计创设情境1．多媒体出示小猪、小兔盖房子的动画课件。[通过生动有趣的动画http://w...
1.2.1 比多少－教学教案,标签：一年级数学上册教案,一年级数学下册教案,http://www.suxue6.com
课题一 比多少
教学目标
1．使学生知道“同样多”的含义。
2．初步学会用“一一对应”的方法比较物体的多少，知道“多”、“少”的含义。
3．初步培养学生的观察能力、语言表达能力，对学生进行互相帮助、乐于助人等思想品德教育。
教学内容
教科书第6～8页，练习一的第1～4题。
教学重点
引导学生用“一一对应”的方法比较物体的多少。
教具、学具准备
教具：将第6～7页的主题图做成动画课件。
学具：学生准备学具卡片。
教学设计
创设情境
1．多媒体出示小猪、小兔盖房子的动画课件。
[通过生动有趣的动画http://w
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