概要：生：尽管他病重得一连三天不能说话，晚间聚了一屋的人，桌上点着一盏灯，严监生喉咙的痰响得一出，一声不倒一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。师：好，接着来。你说。生：我觉得严监生是一个节约的人。因为就是他很勤俭，他都已经快死掉的人，那种情况下，而且他病得非常非常的重，他就为了那一茎灯草，为了不费灯里的油，他就在死得情况下它也指着，在别人没有答对的情况下，他还是使出力气来紧紧地伸出那两个手指头。师：哦，通过这些动作你说严监生是一个勤俭的人对吧。好，来，你请坐。孩子们，刚才同学通过一个拿着一个伸出的动作体会出严监生是一个吝啬的人，而这个同学说，通过这些动作能体会到他是个勤俭的人。我想问问你们，这两个词，意思一样吗？生：不一样。师：一样吗？生：不一样。师：用你的话理解吝啬是什么意思。好，你说。生：特别抠门。师：特别抠门。那你说。生：舍不得花钱。师：舍不得花钱。我也舍不得花钱，你说我吝啬么？生：不吝啬。师：怎么说能准确一些呢？什么是吝啬呢？用自己的话说。你说。生：到危急关头了还不舍得花钱。师：哦，就该花钱的时候花钱。生：不花钱。师：对，不该花钱的时候不花钱，...
《临死前的严监生》教学实录,标签：小学语文教学反思,初中语文教学反思,http://www.suxue6.com
生：尽管他病重得一连三天不能说话，晚间聚了一屋的人，桌上点着一盏灯，严监生喉咙的痰响得一出，一声不倒一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
师：好，接着来。你说。
生：我觉得严监生是一个节约的人。因为就是他很勤俭，他都已经快死掉的人，那种情况下，而且他病得非常非常的重，他就为了那一茎灯草，为了不费灯里的油，他就在死得情况下它也指着，在别人没有答对的情况下，他还是使出力气来紧紧地伸出那两个手指头。
师：哦，通过这些动作你说严监生是一个勤俭的人对吧。好，来，你请坐。孩子们，刚才同学通过一个拿着一个伸出的动作体会出严监生是一个吝啬的人，而这个同学说，通过这些动作能体会到他是个勤俭的人。我想问问你们，这两个词，意思一样吗？
生：不一样。
师：一样吗？
生：不一样。
师：用你的话理解吝啬是什么意思。好，你说。
生：特别抠门。
师：特别抠门。那你说。
生：舍不得花钱。
师：舍不得花钱。我也舍不得花钱，你说我吝啬么？
生：不吝啬。
师：怎么说能准确一些呢？什么是吝啬呢？用自己的话说。你说。
生：到危急关头了还不舍得花钱。
师：哦，就该花钱的时候花钱。
生：不花钱。
师：对，不该花钱的时候不花钱，该花钱的时候他也不花钱。这就是什么？
师生齐：吝啬。
师：那么这个“勤俭”什么意思呢？用你的话理解是什么意思？你说。
生：就是很节约。
师：很节约。
生：嗯。
师：那你说说。
生：准确一点说吧，就是不该花的时候他不花，该花的时候他才花。
师：说的真好。这个“勤俭”呐就是说明咱们这个，就是不该花的时候不花，对吧？该花的时候花不花？
生：花。
师：这就是“勤俭”或者“节约”。而这“吝啬”是什么呢？是你该花的时候
生：不花。
师：反而不花。你不该花的时候他当然他不花了，你该花的时候也不花。那么这里的严监生到底是“勤俭”呀还是“吝啬”呀？
甲生：勤俭。
生；（笑）
师：哎哟，你说这个严监生到底是“勤俭”还是“吝啬”呀？
生：吝啬。
师：对了，你说他临死的时候这个灯该不该点？
生：该。
师：该不该点？
生：该。
师：你看看这个图来。来，孩子们看。咱们一起来看这个图，你看那两茎灯草，那个灯光亮么？
生：不亮。
师：亮不亮？
生：不亮。
师：亮不亮？
生：不亮。
师：也是很微弱的是不是啊？是不是啊？就这么两茎灯草的灯他都不舍得点，你说他临死的时候，你说这样做法那是“勤俭”呐还是“吝啬”呀？
生：吝啬。
师：是不是这样？好，我们接着来。来，接着来，接着来，还从那能看出他到底是个什么人？来，从课文中什么地方看出他是个吝啬的人。来，这样好不好，这样好不好？你看一看，他的那几个亲人，那个说完的话以后，他做出那些动作来，你看看这些地方能看出什么来。你快看。好，你说。
生：就是“奶妈抱着哥子插口道：‘老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。’“那个奶妈说两位舅爷不在跟前，但是严监生是为了两茎灯草，而他直摇头。他们就是…
师：就是摇头吗？
生：闭着眼。
师：闭着眼对不对啊。
生：摇头。
师：摇头，还有呢？还有呢？
生：他拿手指着灯不动。
师：哦，手不动了，手都不动了。还有什么没有？他手后来怎么不动了呀？为什么呀？说。
生：因为他已经支撑不住了。
师：诶，你看，从这个地方能不能看出节俭来？舍不得这个灯油。什么性格？奶妈抱着哥子问他你是不是因为两个舅爷不在跟前，你记念呢？他是闭着眼的，摇了头，手不动的。他不生气，他想生气都没法生气了，他没力气生气了，这里是什么意思?你说。
生：他是把钱看得比他的生命还重要。
师：简单的说，他爱财都比自己的命怎么样啊？
生：都重要。
师：爱财胜过自己的生命，是不是啊。好，接着来。还有谁什么地方，还有什么，你说。
生：还有的地方是他把眼睛睁得溜圆，把头又狠狠地摇了几摇，越发的使得得紧了。
师：他那时候是听了谁的话。
生：听了二叔的话。
师：他怎么说的啊？
生：他把眼睛睁得溜圆，把头又狠狠地摇了摇，越发的使得得紧了。
师：哎！他睁着眼睛，睁着眼睛，而且是狠狠地摇了头。好，而且手越发的紧了。那时候他心里怎么想，他怎么想的？
生：他可能心里西想怎么都没有人知道我的意思呢？
师：哦，他是怎么想？说。
生：你们是我亲人却不懂我意思。
师：哦，混帐的大侄子，你怎么不懂我的意思？你怎么不了解我的心思？这哪是哪是烧得油，使烧的钱那呐。他很着急对不对。烧的是钱呐。他很着急是不是啊？好，还有什么地方，谈一谈。咱们在看看他的大侄子，他的大侄子那时候知道，是吧。好，你来
生：嗯，他听了大侄子的话，他就把头摇了两三摇。
师：是不是啊？是不是摇了两三摇。对不对啊？他不生气。咱们再看看听了赵氏的话，你看他这个时候还有什么呀？听了赵氏的话，好，你来，你说。
生：他听完赵氏的话，点了一点头，把手停下来，登时就没了气。
师：接着再点头，把手垂下来，登时就没了气。好，我们来看，严监生行将就木，病得不轻啊，他病得一连三天都不能说话，但是他的手怎么了，手。
生：从被单里
师：从被单里怎么样啊，拿出来。伸着两个指头，他是因为有两个亲人不曾见面？哎，他怎么样啊。
生：摇了摇头。
师：摇了摇头。那么二侄子说是因为那一笔银子没交代清楚，他却怎么啊。
生：把眼睛。
师：把眼睛睁开，怎么样啊，狠狠摇头。手越发指得怎么样啊…
生：紧了。
师：紧了。那么当奶妈抱着哥子来，说，你是不是因为两个舅爷不在跟前，故此记念。他却怎么样，闭着眼睛，摇了头，手却不动了。当听了赵氏了解了他的意思，他却心安的点了点头，把手垂下，安心的走了。通过这些描写我们能不能看出严监生是一个吝啬的人，而却他是一个爱钱财胜过爱自己的生命。同学们，请把书打开，记得老师呢，尽管他的病重得一连三天不能说话，喉咙里，读啊。
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