概要：小学生日记写作指导：日记写什么？（附范文） 日记写什么？ （一）要写对的感受 日记,可以写些什么内容呢？ 回答应该是：什么都可以写.一天的生活中,你的所见、所闻、所想、所为www.suxue6.com,都可以写进日记.日记的内容,没有时间、地点、大小、远近的限制.这是不是说,一天里所有发生的事都可以写成日记呢？当然不是.那么,日记里究竟应该写什么呢？比较准确的回答,应该是：写你在生活中最有感受的东西.在这里,关键是“有感受”三个字.一天的生活中,一定会有使你得到某种认识、引起某种思考或受到某种启发的东西,这些就是有感受的东西,应该把它写进日记中来；相反,没有使你得到某种认识、思考和启发的东西,也就是没有感受的东西,就不应该把它写进日记中来.人们常说：写文章要“有感而发”,就是这个意思.下面,我们举两个例子来说明. 有一篇日记是这样写的. 7月30日晴 小蝌蚪 今天是星期天,爸爸带我到北陵公园去游玩.这里的人可多了.有打球的、打秋千的、玩滑梯的,还有的小朋友在开电动小汽车哪,可热闹啦！我最水里的小动物,就来到池塘边.几个小朋友正在捉蝌蚪,我也高兴地捉了几只玩.爸...
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小学生日记写作指导：日记写什么？（附范文）
日记写什么？
（一）要写对的感受
日记,可以写些什么内容呢？
回答应该是：什么都可以写.一天的生活中,你的所见、所闻、所想、所为www.suxue6.com,都可以写进日记.日记的内容,没有时间、地点、大小、远近的限制.这是不是说,一天里所有发生的事都可以写成日记呢？当然不是.那么,日记里究竟应该写什么呢？比较准确的回答,应该是：写你在生活中最有感受的东西.在这里,关键是“有感受”三个字.一天的生活中,一定会有使你得到某种认识、引起某种思考或受到某种启发的东西,这些就是有感受的东西,应该把它写进日记中来；相反,没有使你得到某种认识、思考和启发的东西,也就是没有感受的东西,就不应该把它写进日记中来.人们常说：写文章要“有感而发”,就是这个意思.下面,我们举两个例子来说明.
有一篇日记是这样写的.
7月30日晴
小蝌蚪
今天是星期天,爸爸带我到北陵公园去游玩.这里的人可多了.有打球的、打秋千的、玩滑梯的,还有的小朋友在开电动小汽车哪,可热闹啦！我最水里的小动物,就来到池塘边.几个小朋友正在捉蝌蚪,我也高兴地捉了几只玩.爸爸看见了,说：“蝌蚪是青蛙的孩子,青蛙是益虫,不要伤害他们的孩子,要保护它们快快长大.”
听了爸爸的话,我把蝌蚪放回了池塘.小蝌蚪急匆匆地向池塘深处游去,越游越远,渐渐地看不见了.我想,到它们的时候,它一定是一只可爱的小青蛙了.
这篇日记就写出了小作者对生活的感受.
作者本人是“最喜欢水里的小动物”的,连公园里那么多好玩的地方都不去玩,专跑到池塘边.他又真的捉到了几只小蝌蚪,他真是太高兴了.但是,他竟然又把小蝌蚪放回了池塘.这是为什么呢？就是因为他懂得了蝌蚪是青蛙的孩子,对益虫应该保护.这一“捉”一“放”,把作者心中的“爱”表现得非常充分.“捉”是爱,“放”是更深的爱.看,这种感受是多么深刻呀！
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