下面呈现的就是“生字词写话”的部分内容。
人生是一个无比美妙、令人深思的话题。体味人生，人生是一道别样的风景。
童年是一曲回响的歌。年少时山那边的诱惑，对大海的痴想，有时会在我们喧腾的生活瞬间，凝结成永久的信念，陪伴我们翻越人生的一座又一座大山。童稚时玩耍土砾凹凸处、神游丛草沟壑间，观蚊冲烟飞鸣如鹤唳云端，睹虫互斗草间犹庞然大物，见藐小之物必细察想象的物外之趣，至今回想起来仍让我们怡然称快，回味无穷。
青年是一幅待描的画。见到柔软、脆弱、卑微，生命短暂的小贝壳，我们震撼它一丝不苟地营造精致居所的简单和执着，我们开始思索卑微的生命也可以获得精致和令人惊叹。听到酷热天气中传来的使人烦恼的蝉颤音，在讨厌之后，我们不仅收敛了无知，宽恕了蝉的聒聒，走出了浅薄，更深刻地明白了生命的真谛：生命的等待和延续太过漫长，请珍惜生命的得来不易，好好活着，好好走过，是生命就要绽放，就要活出绚丽和灿烂。在趟过生命的阳光地带时，不要奢望万事顺意，要勇敢地迎接暴风雨的洗礼。在生活的岔路悬崖面前，在生命的头晕目眩之时，即使我们瘦骨嶙峋，我们也不要啜泣，不要长吁短叹，我们不妨勇敢地学会小心翼翼伸出双脚走出第一步，然后再走一步。阳光总在风雨后，当暴风雨来临之时，我们应当自信地呼唤，“让暴风雨来得更猛烈些吧”！
用生字词再炒“单元主题饭”，我感觉味道不新鲜。语文就是生活，何不把生字词写话和生活中的热点时事结合起来。于是，“字词写话，热点纪事”的创意逐渐明晰，成为字词学习的一种尝试。
这种玩法我觉得更有语文价值。要写作，首先需要阅读，需要借助网络大量阅读热点话题的相关资料，这是培养信息收据和处理能力的绝佳手段。在占有大量热点资料的基础上，运用生字词写话，更是语言运用能力培养的良好载体。当然，这种“带着脚镣舞蹈”的文字游戏，需要较强的语言运用能力，对信息素养和思维能力也有较高的要求。
当然，对学生而言，这个游戏的个度系数较高，但对
2011年8月，我以“港大招生”为话题，以《私奔“港大”》题目，再次运用人教版七上第一单元生字词进行了一番文字游戏，全文如下。
私奔“港大”
香港是诱（yòu）惑人的天堂，“港大”是莘莘学子内心隐秘（mì）的痴（chī）想。
零距离接触过香港，铭刻记忆的，有维多利亚港湾让人呀（yā）然一惊，仿佛天河坠落夜幕，奇幻绚烂的游览；有擎(qíng)天撼(hàn)地，高耸入云的跳楼机上声嘶力竭，怡（yí）然称快的聒（guō）噪(zào)；有越矿飞车上下翻飞，迂（yū）回旋转瞬（shùn）间头晕（yūn）目眩(xuàn)的心惊肉跳；有餐厅小憩(qì)，啜饮仙露琼（qióng）浆却鲜有鹤唳（lì）云端，夏蚊成雷般喧嚷（rǎng）笼（lǒng）罩的肃然起敬；还有伫（zhù）立闹市区，如迸（bèng）溅的阳光散落于船舱（cāng）般熠熠发光的香港高校的挑（tiǎo）逗。
自由的市民社会没有铁青脸色训诫（jiè）的充斥，公平的竞争环境保障工作一丝不苟（gǒu）不必在意与人相处时小心翼翼(yì)，无忧的福利保障让孤苦伶（líng）仃（dīng ）不再卑（bēi）微和脆（cuì）弱。有“市场自由主义最后堡垒”之称的东方明珠香港，多元的文化魅力像一缸酒酿（niàng ），散发出迷人的自由、幸福、富裕的芳香。
与内地庞（páng）然大物的大学不一样，香港的几所大学校园都显得“小气”和“寒碜”。繁密的建筑如盘虬（qií）卧龙在天空蜿蜒，稀零的土砾（lì）在没有沟壑（hè）的校园颤（chàn）动，促狭的校园缺少蜂围蝶阵的骚扰稀缺了物外之趣。但是，与糟蹋了海量资源的内地大学办学定位不清晰，专业课课程老掉牙，办学自主权缺乏的庸碌和“体制铁板一块”不一样，“港大”活力四射，教育国际化、个性化程度极高。敏锐捕捉，明察秋毫教育走势的国际化视野，迈向西方教学模式门槛的全英文授课模式，灵活而自由，选择度极高的教育方式，来自于哈佛、耶鲁世界顶级名校的强大师资力量，使香港大学，香港科技大学，香港中文大学等“港大”，成了世界名校里大名鼎鼎的“名媛”“佳郎”。
