从描写角度看，除了正面描写之外，还常用侧面烘托的手法，或白描勾勒，遗貌取神。如白居易《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”诗人从感觉、视觉、听觉的角度，由衾寒窗明而知有雪，闻折竹之声而知雪重。全诗侧面烘托，曲折有致，又景中寓情，抒写自己独特的感受，诗境平易自然，浑成熨贴，韵味悠长，成为咏雪的珍品。
四、掌握步骤，规范答题
1、“读清”全诗。读标题，明了吟咏对象；读作者，知人论世；读注释，联系背景；读关键词，揣摩情感。读题干，明确要求，规范答题。
2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。由表及里，由物到人，由实到虚。
3、联系诗人自身经历和所处社会环境，知人论世，揣摩情感。
4、体会诗人手法的高妙。掌握名词术语，对号入座。答题基本格式是：指出手法+具体运用+表达的情感。
【题苑练兵】
1．阅读下面这首诗，回答后面问题。
浪花
（宋）王寀
一江秋水浸寒空，渔笛无端弄晚风。
万里波心谁折得？夕阳影里碎残红。
（1）王寀所写的“浪花”，其实是夕阳倒映在秋水中的影子。诗的头两句，描绘了怎样的景色？有何作用？
（2）有人评价，末句“夕阳影里碎残红”，有画龙点睛的艺术效果。如何理解？
2．阅读下面这首诗，回答后面问题。
咏草
（宋）俞紫芝
满目芊芊野渡头，不知若个解忘忧？
细随绿水侵离馆，远带斜阳过别洲。
金谷园①中荒映月，石头城下碧连秋。
行人怅望王孙②去，买断金钗③十二愁。
【注】①金谷园，晋代富豪石崇的别墅。赵王伦派孙秀抄其家而杀之，夺其爱妾绿珠，绿珠不从，坠楼身亡。
②王孙，古代贵族的别称。
③金钗十二，指美女。
（1）这首诗，抒发了诗人怎样的感慨？
（2）这首诗在写作上，有何艺术特色？
3．阅读下面这首诗，回答后面问题。
梅花
（南宋）陈亮①
疏枝横玉瘦，小萼点珠光。
一朵忽先变，百花皆后香。
欲传春信息，不怕雪埋藏。
玉笛休三弄②，东君③正主张。
【注释】
①陈亮，南宋著名词人，他胸怀大志，坚决反对投降派的主张，力主抗金恢复中原。
②三弄：指古曲《梅花三弄》。
③东君：司春之神。
（1）“一朵忽先变，百花皆后香。”写了梅花怎样的特点和品质？
（2）这首诗是其仅有的咏梅诗作，有人评价说能代表诗人的气质与性格。你是如何理解的？
4．阅读下面这首诗，回答后面问题。
牡丹
（宋）陈与义①
一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。
青墩溪②畔龙钟客，独立东风看牡丹。
【注释】
①洛阳是作者的家乡。洛阳牡丹天下闻名。此诗作于作者晚年，当时金人南侵，洛阳已沦陷。②青墩溪：在浙江省桐乡县，作者年老退隐之地。
（1）“十年伊洛路漫漫”中“路漫漫”有几重意味？说说你的理解。
（2）有人说“东风看牡丹”看似闲暇有致，实是一种极为悲苦的写照。如何理解？
参考答案：
1、（1）这两句诗写江上景色：空中浸寒意，晚风送笛声，画面柔和，意境深邃。一个“空”字，一个“晚”字，为夕阳的出现，交代了时空，渲染了氛围。
（2）夕阳光影摇动，就像被揉碎了的千瓣残红。诗人别出心裁，把浪花写成波心中的一朵红花，是万里波心的一掬残红。想象奇妙，暗扣题旨。
2、（1）这首诗以草的年年繁茂，抒发了人世沧桑的感慨：古今盛衰，变化无常。
（2）虚实结合：渡头之草为实，园中之草为虚；远近结合：离馆之草为近，别洲之草为远；今昔结合：渡头之草为今，金谷之草为昔；对比：石头城与金谷园；运用原故：金谷园与金钗；物意结合：写草为物，写人为意。（任答三点，言之成理即可）
3、（1）诗人抓住梅花最先开放的特点，写出了梅花不怕挫折打击、敢为天下先的品质。
（2）《梅花》一诗，表达了他的爱国之志，对抗金的胜利、国家的前途，都充满了必胜的信心。严冬阻挡不了春天到来的脚步，深雪哪能埋藏梅花的芬芳气息，《梅花落》的哀曲阻挡不了梅花的芬芳；那么，投降派的种种苟且的言论又怎能阻挡历史车轮的滚滚前进呢？进一步以颂赞梅花的挺然独立来表达对投降派的强烈谴责，寄托了自己一生力主抗战，反对投降的爱国主义思想。
4、（1）“路漫漫”，一谓远离故乡，长路漫漫，无由再达；二谓家乡被金兵占领的时间已久，自己离乡的时间亦久（十年）；三谓国破家亡，虽自己无力回天，但心中耿耿之志仍未消歇。（任答两点即可）
（2）这句表面说的是面对春日盛开的青墩牡丹，自己独自一个在观赏，实际上想说的是什么时间我才能再回到故乡去观赏天下驰名的洛阳牡丹。作者通过牡丹而强烈地表达出了对故乡深切无尽的思念及对前景的无望与悲苦万千的愁绪!
