活动过程:
一、听音乐《新年好》进入活动室
1、教师带领幼儿一起边走边唱
2、教师出示示范帽子
二、引导幼儿欣赏各种装饰好的帽子
1、请小朋友上前来拿着喜欢的帽子引导幼儿讲述为什么喜欢这顶帽子,如:颜色、图案等很漂亮。
2、“那你们知不知道帽子有什么用吗?”教师小结:对,冬天的帽子戴上去可以保暖的。
三、引起幼儿装饰帽子的兴趣
1、教师出示未装饰的和装饰过的“帽子”进行对比;激发幼儿装饰帽子的欲望。
2、根据本班幼儿的情况,师先示范后幼儿装饰或者幼儿自己动手。
四、幼儿作业,教师给予适当的引导和帮助。
五、欣赏与讲评
请幼儿讲述自己装饰帽子的过程及方法,将幼儿园的作品展示到美工区。
第二部分
活动名称:装扮环境迎新年
活动目标:
通过亲自动手参与布置活动环境,亲身感受迎接新年的快乐气氛。
活动准备:
活动过程:
1、 讨论:怎样使我们的活动室更漂亮?
2、 教师示范粘贴彩纸的方法
3、 幼儿围坐在桌子四面,动手和老师一起做彩带
4、 一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上,然后挂到活动室上空,装扮活动室
5、 收拾好教室卫生。
活动名称:制作新年贺卡
活动目标:
通过亲自动手参与制作贺卡,亲身感受迎接新年的快乐气氛
活动准备:
用即时贴剪好各色各式的花、小树、小草若干;裁好的彩色蜡光纸若干
活动过程:
1、 欣赏教师做的各种贺年卡
2、 幼儿选择自己所喜爱的彩色蜡光纸
3、 自选所喜欢的图案进行装饰卡片
4、 请幼儿讲评自己的作品
5、 教师为每个孩子写上名字并收放好幼儿的作品以备后用
活动名称:染窗花
活动准备:
活动过程:
1、 欣赏剪好的窗花与教师染的窗花,
2、 教师示范窗花的叠法和染法,
3、 幼儿动手折叠和染纸
4、 小心打开染好的窗花,并放在桌上晾干
5、 写上孩子们的名字并贴到窗子上装饰环境
6、 孩子们欣赏自己的作品,体验成功的喜悦
活动名称:心愿树
活动目标:
1、 在听听讲讲中感受过新年的愉快
2、 对新年发生美好的愿望
活动准备:
请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福
活动过程:
一、说心愿
1、新年快到了,我们每个人都有自己的心愿,你的心愿是什么呢?快快告诉你身边的好朋友。
2、谁愿意把自己的心愿讲给大家听?
3、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢?(幼儿先讲,老师帮助把心愿卡上家长祝福的话语念给大家听。)
二、布置心愿树
1、幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边
2、将自己的心愿告诉心愿树,希望它帮助自己实现心愿
3、将心愿卡挂到心愿树上
活动名称:布置新年树
活动目标:
1、 在布置新年树的过程中感受节日的气氛
2、 乐意参加迎新年活动
活动准备:
活动过程:
一、谈话引题
过新年了,我们的教室多漂亮呀!我们小朋友也都要穿上怎样的衣服?大树传来话了,它也想妆扮得漂漂亮亮的,怎么办?
二、讨论问题
1、 怎样才能把大树妆扮得漂漂亮亮的
2、 可用哪些东西来妆扮它
3、 怎样将漂亮的东西放上去,不会被风吹走?(绕上去、挂上去……)
三、装扮新年树
1、 幼儿带好装饰用的资料来到大树下
2、 师生共同装饰新年树。(树干用皱纸或漂亮的尼龙布包扎,树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。)
3、 围着新年树,师生共唱“新年好”。
第三部分 庆祝新年
活动名称:和小灯笼一起跳舞
活动目标:
活动准备:
活动过程:
一、活动导入回忆——过年家家挂灯笼。
灯笼很美丽,那么你想不想把灯笼请到教室来,我们一起和它做游戏。