数学活动：《图形宝宝的身份证》《排一排（1）(2)》
能用符号表达、记录图形的各项特征。
家庭指导：家长引导幼儿观察并寻找各种图形的物品。并帮助幼儿学会按要求做出一些有关排一排的问题。
科 学
Science
科学活动《动物怎样过冬》
对动物的过冬方式有探究的兴趣，了解动物的生活习性与季节的关系。
家庭指导：请家长帮孩子收集资料，掌握一些动物的习性。
艺 术
Art
音乐活动：《龟兔赛跑》
学习附点音符的节奏及演唱方法，感受不同的音乐所表现的不同形象。
家庭指导：与孩子共同来表演《龟兔赛跑》的故事运用各种变化的线条和丰富的色彩装饰小蜗牛，并添画有情节的背景。
美术活动：《彩色小蜗牛》
利用各种材料制作面具，感受平面与立体创作的不同风格。
家庭指导：请家长帮助孩子观察并创作富有童趣的小蜗牛。
社 会
Society
社会活动：《怎样保护动物》
对各种动物的活动感兴趣，并知道保护动物的方式。
家长指导：请家长为孩子提供各种动物的图片，并介绍保护动物的方式。
特 色
活 动
Characteristic
Activity
外教英语
English
英 语
English
字母：Rr Ss Tt
单词：rice米饭 taste品尝 nice好吃 snake蛇 run away逃跑
play玩 tiger老虎 come back回来
朗歌：Rice rice, I like rice. Rice rice, tastes so nice.米饭米饭我爱吃，米饭米饭真好吃。
Snake snake, run away. Never ever safe to play.看到蛇来快跑开，跟它玩可不安全。
Tiger tiger, orange and black. Tiger tiger, coming back.老虎的斑纹橘又黑，老虎又回来。了。
家庭指导：家长引导幼儿多说并进行表演。
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