【目的意义】
让学生认识到自己已进入青年时代，要树立远大理想，把握住自己青春的大好时光，充实自己、锻炼自己，掌握过硬的科学本领，将来为祖国、为人民、为社会、为人类做出贡献。
【活动时间】
班会课。
【活动地点】
教室。
【参加人员】
全班同学。
【准备工作】
（1）请家长写一份寄托希望的发言稿。
（2）班委会组织收集材料。
（3）准备录音机。
（4）布置前后黑板。
【活动程序】
主持人女：同学们，我们结束了天真烂漫的童年，揭开了生活的又一页，让我们燃起青春的火炬，跨入共青团的行列。听，团旗在召唤！（团歌响起，合唱《共青团团歌》。）
主持人男：同学们，中学时代是充满生机的活力的时代，我们如何去实现美好的青春理想呢？我想大家都有一个自己喜爱的、又能启迪自己人生的座右铭吧，现在，就请大家从同学们的座右铭中来倾听一个我们年轻人的心声。下面进行第一个栏目：
文章来同学甲：“耕耘早者，收获早。”
主持人女：你为什么把它作为你的座右铭？
同学甲：因为我觉得我很笨，所以笨鸟先飞，我要比别人强，就必须更努力。
主持人男：我们ｘｘ同学笨吗？
大家：不笨。
主持人男：其实他不笨，相信他一定能通过自己的努力成为最早的收获者。
主持人女：（向同学乙），ｘｘｘ，你对未来有什么打算？
同学乙：我要努力考上一所重点高中。
主持人女：让我们为他鼓掌加油。
主持人男：（向班长）ＸＸ同学作为班长，我想大家都想听听你的座右铭是什么？
班长：我觉得我的座右铭是针对自己的，同时我没有引用什么格言，只是针对自己写一句：无论遇到多大的困难都不气馁，无论取得多大的成绩都不骄傲！
主持人男：大家说好不好？
（好！台下齐声说。）
主持人女：（向同学丙）看ｘｘ一副信心十足的样子，就知道他的座右铭一定不同凡响。
同学丙：我的座右铭是：少壮不努力，老大徒伤悲。
主持人男：看来ｘｘ的决心很大，那你从什么时候开始努力？
同学丙：现在。
主持人女：让我们一直监督他好不好？
台下：好！
同学丁：（举手）我很想知道：女主持人你的座右铭是什么？
文章来主持人男：听了大家的发言，我深受鼓舞。同学们，让我们牢记自己的座右铭，激励我们去开始新的征程，去拼搏，去奋斗。
