【目的意义】
立志勤学自古以来就是中华民族的传统美德。从古至今，中华民族的许多仁人志士为了国家的昌盛，为了民族的富强，不怕艰难困苦，立志勤学苦练，最终为祖国和人民做出了他们的贡献。为了发扬这一传统美德，我们设计了这个活动方案。
通过本次活动，使同学们掌握历代仁人志士立志勤学的故事，以他们成才的轨迹为路标，鼓励同学们发扬立志勤学的优良传统，端正学习态度，勇于克服困难，肯于钻研文化知识。同时，通过此次活动，给同学们一个参与活动表现自己的机会，锻炼、提高同学们的语言表达能力。
【活动时间】
班会活动日。
【活动地点】
班级教室。
【参加人员】
全体同学。
【准备工作】
（1）班委会成员召开会议，构思活动，制定活动方案，并征求
（2）明确活动主题的涵义。群星：指从古至今的名人。汇成的路标：指前辈为同学们指引着前进方向，让同学们沿着群星指引的光明大道前进。
（３）提前两周布置活动内容，讲清活动目的和内容。
（４）以小组为单位，分别收集各个时期立志勤学的故事，采访科学家。社会知名人土、劳动模范、老教师和同学们身边立志勤学的人。在广泛收集资料的基础上，同学们认真研究分析不同时期仁人志士的共同点以及在当时社会发展中所起的作用，增强学生立志勤学的信念。确立班级共同的学习目标。
（５）演讲形式：同学演讲；即兴论辩演讲。（说明：两名同学各为一方，一方以“立志”为主，另一方以“勤学”为主，在论辩中加深对立志勤学的认识和理解。）
（６）活动场地布置。黑板中间是主题，左上角是一
文章（7）演讲台（讲桌代替）盖上桌布，摆上一盆鲜花，同学两边就座，甲乙两方对坐。
【活动程序】
（1）个人演讲。
主持人：立志勤学是中华民族的传统美德，什么叫立志勤学？怎样立志勤学？自从盘古开天地、三皇五帝到如今，多少年、多少代、多少志士仁人都有着崇高的理想、伟大的志向，他们锲而不舍，刻苦攻关，才取得一个个的辉煌。下面请听王毅同学演讲《有志者事竟成》。王毅；
有志者事竟成
古往今来，立志勤学一直为世人所称赞。因而成为了我们中华民族的传统美德。在立志勤学中，我想最主要的还在于“立志”。只有立下了宏伟的志向，才能战胜各种困难，最终取得成功。正可谓“有志者事竟成”。
战国时期的孟柯，小时候丧父，家贫如洗，全靠母亲织布维持生计。孟母很贤惠，也很善于教育、诱导孩子。她为了选择一个对儿子成长有益的环境，曾三次搬家。相传孟柯开始读书时比较贪玩，不肯用功，孟母很难过。有一次，孟母正在织布，听见孟何才读了一会儿书又不读了，就把他叫到跟前，当面把没织完的布割断了，说：“儿啊，你这样不专心读书，就像我把没织完的布割断了一样，是永远也不能成功的啊！”慈母的话给了孟柯很大的震动，从此他立下志愿，发奋学习，后来终于成为大思想家。人称孟子。
再比如我们国人敬仰的周恩来总理，在青少年时代就树立了“为中华之崛起而读书”的远大抱负。19717年他在中学毕业去日本留学前夕，他写了一首咏志诗，开头两句是：“大江歌罢掉头东，近密群科济世穷。”意思是，到日本去要深入研究各门科学，以拯救贫穷苦难的祖国。在以后几十年的革命生涯中，他真正把一切都献给了祖国和人民。
