晚会目的： 让孩子在学校感到快乐，让家长感到孩子在学校有收获；
为秋季课程的回头率和寒假乐园的招生打下伏笔
晚会节目： 秀教师团队风采；进行教师和学生的才艺展示；进行教学成果的展示
活动宣传：1) 海报： 提前设计大副海报张贴在学校、让孩子提前感到节日的气氛，总体要求：活动公布一定要提前、准确无误，排版美观大方，主题突出。
2) 文案： 雪花飞舞中，身穿红袍的圣诞老人带着梦想中的礼物与欢乐悄悄的降临，红白相间的色调，闪闪发光的圣诞之灯，让人感觉到了那种独特的浪漫与温馨，象征着平安与幸福；映衬在其中的雪莲花，圣洁无暇，与整个圣诞节的氛围相得宜障，她的动感时尚紧扣着时代的脉搏，更会让这个圣诞节格外的迷人……祥和、平静中，甜蜜的味道，神奇的礼物，无尽的惊喜，
3) 学校气氛布置：接待室到学校的大厅、走廊、教室全部装饰成圣诞的氛围总体要求：节日气氛隆重、浓厚、大气。（单独出台方案，在此略。）
4) 设计漂亮的邀请函：让学生邀请自己最好的朋友或者表兄弟参加。每人限定邀请一个朋友和以个家人来参加自己的晚会。教师可以提前鼓励学生写邀请函给自己的家人和朋友，教师也可以对内容加以指导（内容要诚恳感人，让学生全部融在对节日的期盼之中）。
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活动组织计划：
1 安排教师有意识地编排节目，口头告诉孩子我们将举办圣诞晚会。同时告诉孩子，可以邀请自己的朋友来参加。孩子一般都会很早地考虑要邀请谁来参加。
2 将大型海报张贴在学校、节目挑选正式开始，让孩子们开始感觉兴奋。
3 精美的圣诞礼物开始展示在学校的礼物柜台、邀请函开始发放。（注意邀请函不能发太早、也不能发太晚。太早了孩子的兴奋点会容易过，太晚了统计孩子的时间不够。）
4 活动前两周，会场的各种布置开始购买和准备。
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活动需要准备物资：
1 会场大幅背景的喷绘
2 会场的周围到处布置气球、彩带、和圣诞的相关物品
3 所有的孩子每人一顶圣诞帽、工作人员统一着装、统一戴圣诞帽
4 圣诞老师和白雪公主的衣服的数量根据学校的人数来定、1,000人的晚会至少需要各自准备4套
5 所有孩子每人一份礼物、一份食品（用精美的小袋装上）
6 荧光棒每人一根、整个会场将会红红火火一片、孩子手上每人一根荧光棒将会让会场闪闪发亮
7 鼓励孩子自制面具
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费用预算：
1 场租
2 背景喷绘、海报写真
3 室内物品的购买，如圣诞树、圣诞衣服、帽子
4 学生的礼物和食品、
5 宣传彩页、
6 接送学生的车辆
7 演出服装的租赁
活动节目选拔建议之一 ----开场
★开场：以音乐、雪花等营造气氛，主持人开场，幽默诙谐地从壁橱里请出圣诞老人并索要礼物，圣诞老人声情并茂，不小心将包袱掉在地上，转身去拾，结果背对观众的屁股处裤子破开，一个白色的圆蛋掉了出来，寓意圣诞（生蛋）快乐，主持人捡起蛋，将之作为一个抽奖箱或重要道具，放在显眼位置，好多的大奖的出现都将与其有关，圣诞老人从原处返回，让观众产生一种期盼，只要圣诞老人爬出来就会有礼物，或大奖出现。
男、女主持人致开场词（人数：2人、时间：4分钟） 圣诞老人携圣诞小精灵惊奇幽默大开场（人数：13人）
说明：响起《铃儿响叮当》的乐曲,扮做各种卡通形象(或统一圣诞礼服)的圣诞小精灵们从各个角落跑出来,手捧圣诞蜡烛聚集在舞台上,在钢琴的伴奏下唱圣诞歌,音乐徐徐降低声音,只听壁炉传来敲击声,圣诞小精灵们东张西望,然后一齐涌到壁炉前,这时圣诞老人从壁炉里爬出,并拖出他的大包袱……
圣诞老人发表逗趣演讲,然后同圣诞小精灵一起进行圣诞礼物大派送
如果上述开场有难度：也可以让15个小朋友着装白色天使衣服出现（用白色的衣服打底布制作、一件大概成本为20元）合唱圣诞歌曲和赞美诗。开场非常重要、开场的好坏决定晚会的高度
节目选拔建议之二
台上4个老师，20-30个学生，台下所有教师和学生全体起立共同演绎音标操。（这个节目一定要放在前面，用于整体带动现场效果）
演示完音标操，四个老师从两边退场、更多学生在掌声和音乐声的伴奏下出场，学生们一起开始展示HIP-POP学语音。（此节目会非常让家长震憾）
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节目选拔建议之三---展示老师的才艺
（朗诵、舞蹈、英文演讲、舞台剧表演都可以，中文的也可以。全部教师也可以、教师与学生一同参与的也可以）教师在台上表演，主持人可以让该老师的学生扮演拉拉队。学生看到自己的老师表演会非常地激动。主持一定重点介绍该老师的简历。为该老师在家长面前做实际的做宣传，也为接下来的课程促销做伏笔）
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节目选拔建议之四----抽奖游戏
抽奖及游戏（奖项设置）：奖项要多，大奖要有足够的份量，整个晚会活动期间，圣诞老人与小精灵们贯穿之中，游戏与抽奖是活动双方沟通交流的基本形式，游戏不但娱乐性要强，观众的参与热情也要高，再加上丰富的礼品及礼品发放形式，肯定会带来极佳的现场效果。每一个大奖都来自圣诞老人的神秘包袱，并现场真实地进行颁发，使圣诞老人的传说在现实演绎中表现得淋漓尽致，亲切热烈，将学校和学生紧密合成一体。
