活动历程幼儿园中班数学教案
植物活动会开端了!你能按前后次序,辨别说出第几跑道的什么植物跑在第几吗?
一.请幼儿将植物卡片摆成一排,西席事前在幼儿的桌子上贴一个赤色圆点。参考发问:数一数一共有几只植物,辨别是什么植物?从赤色圆点这边数起,小鸡排在第几位?排在小鸡背面的是什么植物,排在第几位?排在小鸡后面的是什么植物,排在第几位?排在末了的是什么植物,排在第几位?
二.请幼儿拿出画有格子的纸,从画有暗号的这边数起,把第二格涂成赤色,把第五格涂成蓝色,并在蓝色格背面画一朵花,说出这是第几格?幼儿园中班数学教案
三.引导幼儿看作业纸。参考发问:植物活动会开端了!请小朋侪说一说,在第一跑道的是什么植物?松鼠在第几跑道?跑第一的是什么植物?小鸭子跑第几?
活动延伸
一.“猜猜他是谁”。参考发问:从左边数他排在第四,从左边数排在第二,叨教他是谁?一共有几小我私家在列队?
二.“把第四朵花染成赤色”(没有要求幼儿从哪边开端数)。
活动讲评幼儿园中班数学教案
在下面枚举的活动中,西席细致了由易到难如许一个准绳。一开端就确定了数数的偏向,不让幼儿形成认知上的辩论,便于幼儿明白、表达物体的分列序次。在延伸活动中,幼儿会呈现辩论,重要体如今没有同一肇始的偏向,经过对辩论的讨论、阐发,使幼儿进一步明白序数的意义。
、活动目的 一.能不受物体的影响,精确感知五~一零的数。 二.能明白数的意义,有精良的操纵风俗,并积极与质料互动。 三.在操纵中体验数学活动的兴味。 讲授资源:上学期我班幼儿对数字体现出浓重的兴味,并能用小棒、圆点体现五以内物品的数目。开学后,我实验在一样平常生存中引导孩子们找数,但在活动中发明孩子们每每会产生错误。因而联合主题活动“心爱的小植物”,我计划了本次活动。思量到孩子们刚打仗五以上的数,且生长 存在差别性,因而我在质料的投放上看重了生存化、多样化、条理化,确保每个孩子都能在活动中得到餍足与乐成。 二、活动预备 数卡、实物卡多少,信封多少(此中的大信封上贴有植物头像和数字五逐一零)。 三、活动历程 一、开导发言,导人活动
师:春天到了,花儿开了,公园里的小植物想请我们去玩,你们
儿,幼儿,幼儿园,宝宝)一七二二幼儿园中班数学教案
