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民主革命的新曙光和国民大革命-教案

[04-08 17:15:20]   来源:http://www.suxue6.com  高二历史教案   阅读:8409

概要: 高三历史公开课教案第15周星期五20xx年12月10日地点:高三(2)课题:第四单元民主革命的新曙光和国民大革命课型:单元复习课主讲人:陈萍 一.教学目标:1. 知识目标:中共的成立、国民大革命等。2. 能力目标:(1)培养学生归纳总结列强侵华、中共对新民主主义革命道路的探索等史实,以小专题的形式构建知识结构,概括出历史的基本特征。(2)引导学生分析、归纳各种历史现象,历史问题,培养学生史论结合分析,归纳问题的能力。二.重点:中共对新民主主义革命道路的探索难点:怎样从宏观上构建本单元的知识体系。三.教学方法:归纳法等。板书设计纲要三.本单元知识整合:(一)、从列强侵略看:(二)、从国内反动政权看:(三)、从中国人民的抗争探索看:中共对新民主主义革命道路的探索 教学过程三.本单元知识整合:(一)、从列强侵略看:(教师提问)(1)一战后争夺中国的国家主要是哪两个?(2)帝国主义对华政策是什么?(3)大革命兴起和北伐战争胜利进军,列强的政策又是什么?
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高三历史公开课教案

第15周  星期五  20xx年12月10日  地点:高三(2)

课题:第四单元 民主革命的新曙光和国民大革命

课型:单元复习课        主讲人:陈萍

 

一.教学目标:

1.  知识目标:中共的成立、国民大革命等。

2.  能力目标:(1)培养学生归纳总结列强侵华、中共对新民主主义革命道路的探索等史实,以小专题的形式构建知识结构,概括出历史的基本特征。

(2)引导学生分析、归纳各种历史现象,历史问题,培养学生史论结合分析,归纳问题的能力。

二.重点:中共对新民主主义革命道路的探索

 难点:怎样从宏观上构建本单元的知识体系。

三.教学方法:归纳法等。

板书设计纲要

三.本单元知识整合:

(一)、从列强侵略看:

(二)、从国内反动政权看:

(三)、从中国人民的抗争探索看:

中共对新民主主义革命道路的探索

 

 

                                 教学过程

三.本单元知识整合:

(一)、从列强侵略看:

(教师提问)(1)一战后争夺中国的国家主要是哪两个?

(2)帝国主义对华政策是什么?

(3)大革命兴起和北伐战争胜利进军,列强的政策又是什么?

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