概要:第二章 动物的行为和运动第三节 群体中的信息交流目的要求1、 能说出本节的知识要求。2、 动物群体中的信息交流的意义。3、 通过对“蚂蚁的通讯”的探究,培养学生的独立探究能力。4、 通过在探究活动中的相互交流,培养学生相互交流,资源共享的能力。5、 培养学生能够以科学的态度去认识生命世界。重点难点重点:1、 动物群体中信息交流的意义。2、 探究活动的设计。难点:1、 通过观察、讨论、交流,明确动物群体中信息交流的意义。2、 探究活动的设计。教学方法提问法、谈话法、举例法教具介绍蚂蚁的片断参考书《动物学》、《教师教学用书》板书实验 群体中的信息交流 &...
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第二章 动物的行为和运动
第三节 群体中的信息交流
目的要求
1、 能说出本节的知识要求。
2、 动物群体中的信息交流的意义。
3、 通过对“蚂蚁的通讯”的探究,培养学生的独立探究能力。
4、 通过在探究活动中的相互交流,培养学生相互交流,资源共享的能力。
5、 培养学生能够以科学的态度去认识生命世界。
重点
难点
重点:
1、 动物群体中信息交流的意义。
2、 探究活动的设计。
难点:
1、 通过观察、讨论、交流,明确动物群体中信息交流的意义。
2、 探究活动的设计。
教学方法
提问法、谈话法、举例法
教具
介绍蚂蚁的片断
参考书
《动物学》、《教师教学用书》
板书
实验 群体中的信息交流 &
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