《极限——圆的面积》－教学教案

概要： 六年级活动课教 案 课 题： 极 限姓 名： 马 清 彪济南师范附属小学 邮编：250031 电话：0531－5953353 教学内容：极限教学目标：1 渗透探究极限思想。培养学生观察、比较、分析、综合能力及动手操作能力。养成和增强学生的合作意识。2领会事物之间是联系和发展的辩证唯物主义观念以及透过现象看本质的辩证思维方法。3学生通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式，并能够正确的解决数学问题。教学重难点：重点极限探究，能够正确的解决数学问题 。难点： 极限思想 的感知和深化。教 具：多媒体课件 、 圆的平面图形1个。学 具：每人正方形纸片五张， 剪刀，圆纸片一个教学过程：活 动 程 序活动过程 《极限——圆的面积》－教学教案,标签：六年级数学上册教案,六年级数学下册教案,http://www.suxue6.com

六年级活动课教 案

  

课 题： 极  限

姓 名： 马    清   彪

济南师范附属小学 

邮编：250031  电话：0531－5953353 

 教学内容：极限

教学目标：

1 渗透探究极限思想。培养学生观察、比较、分析、综合能力及动手操作能力。养成和增强学生的合作意识。

2领会事物之间是联系和发展的辩证唯物主义观念以及透过现象看本质的辩证思维方法。

3学生通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式，并能够正确的解决数学问题。

教学重难点：

重点极限探究，能够正确的解决数学问题 。

难点：   极限思想 的感知和深化。

教   具：多媒体课件 、 圆的平面图形1个。

学   具：每人正方形纸片五张， 剪刀，圆纸片一个

教学过程：

活    动     程     序

活动过程