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第七册亿以内数的读写-教学教案

[10-05 22:00:23]   来源:http://www.suxue6.com  小学四年级数学教案   阅读:8114

概要: 教案内容修改内容一、 亿以内的数读法和写法1、 亿以内数的读法(总第1课时)教学内容: 十进制记数和数的读法完成P1~3的例1、例2和练习一的第1~5题 教学要求:1使学生认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”,知道亿是个很大的数。2知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。使学生认识亿级的数和记数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”,掌握亿以内数级正确的读出亿内的数,培养学生分析、综合能力。3渗透历史唯物主义教育。教学重点:介绍我国的四位分级的记数规律;亿以内数的读法。教学难点:亿以内数的读法教学准备:鹏博士教学软件、计数器教学过程:一、复习:1 、说出万以内数的计数单位:个、十、百、千。2、回答问题:(1)10个一是( ),10个十是( ),10个百是( )。(2)一和十、十和百、百和千每相邻单位之间的关系是怎样的?(3)读出下面各数:4759 6058 7002 9000从右往左说出4759各数的数位。板书: 4 7 5 9 ...
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教案内容

修改内容

一、             亿以内的数读法和写法

1、         亿以内数的读法

(总第1课时)

教学内容:  十进制记数和数的读法

完成P1~3的例1、例2和练习一的第1~5题

教学要求:

1使学生认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”,知道亿是个很大的数。

2知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。使学生认识亿级的数和记数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”,掌握亿以内数级正确的读出亿内的数,培养学生分析、综合能力。

3渗透历史唯物主义教育。

教学重点:介绍我国的四位分级的记数规律;亿以内数的读法。

教学难点:亿以内数的读法

教学准备:鹏博士教学软件、计数器

教学过程:

一、复习:

1 、说出万以内数的计数单位:个、十、百、千。

2、回答问题:

(1)10个一是(   ),10个十是(    ),10个百是(     )。

(2)一和十、十和百、百和千每相邻单位之间的关系是怎样的?

(3)读出下面各数:4759  6058  7002  9000

从右往左说出4759各数的数位。板书:

              4   7   5   9

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