概要：3、4段（议论）游山的心得：成功的条件—— “志”、“力”、“物”，关键是“志”一、 体现语文学科的工具性。二、 解读大纲：诵读浅易文言文，背诵一定的名篇，学习用现代观念审视古代作品。三、 （一）导语“温故而知新”。（二）重视语言的积淀。（三）以朗读促理解，在理解中求背诵。 《游褒禅山记》教学设计一文由(www.suxue6.com)www.suxue6.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 上一页 [1] [2] ...
《游褒禅山记》教学设计－教学教案,标签：人教版高二语文教案,高二语文选修教案,http://www.suxue6.com
3、4段（议论）游山的心得：
成功的条件—— “志”、“力”、“物”，关键是“志”一、 体现语文学科的工具性。
二、 解读大纲：诵读浅易文言文，背诵一定的名篇，学习用现代观念审视古代作品。
三、 （一）导语“温故而知新”。
（二）重视语言的积淀。
（三）以朗读促理解，在理解中求背诵。
《游褒禅山记》教学设计一文由(www.suxue6.com)www.suxue6.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
上一页 [1] [2]
Tag:高二语文教案，人教版高二语文教案,高二语文选修教案，免费教案 - 语文教案 - 高二语文教案
