炼金术之谜 古代炼金术 现代农业 寻找身边的科学——化学篇 化学家的故事
从以上的结果可以看出:大部分学生都没有阅读过与化学有关的科普读物,只有少部分阅读过。而且
第七道题:你是否参加过化学第二课堂(比如化学学科兴趣小组之类的)?
A.有 B.没有
调查结果:27.88%的同学选择了A,71.70%的同学选择了B。
从以上的结果可以看出:大部分学生没有参加过化学第二课堂,小部分学生参加过化学第二课堂。
第八道题:如果要开设化学第二课堂,你希望安排些什么内容?
学生希望安排的内容有:实验,有趣的课外知识,郊外考察,习题讲解计算,专攻难题,提高性拓展性的知识。看有关化学电影;化学讲座;实验竞赛;介绍仪器的使用;课外知识研讨。
从以上的结果可以看出:
第九道题:以后高二分科时,你选化学为X科的可能性有多大?
A. 一定选 B.很大可能 C.可能 D.没可能
调查结果: 2.52%的同学选择了A,21.59%的同学选择了B,57.86%的同学选择了C,14.47%的同学选择了D。
从以上的结果可以看出:大部分学生觉得是有可能选化学为X科,只有小部分觉得没可能,
第十道题:很多同学认为高中化学比初三的难,你觉得难了多少?
A.非常多 B.很多 C.一点吧 D.差不多,没变难
如果难了,说说你的理由:
调查结果:8.81%的同学选择了A,33.75%的同学选择了B,44.65%的同学选择了C,9.64%的同学选择了D。
难得理由:概念不理解,内容较多,计算题较多,知识较乱,内容抽象,与初三的知识跨度较大。物质的量太抽象,脑子不够灵活,化学题有时无从下手
从以上的结果可以看出:一部分学生认为高中化学难很多了,一部分学生认为难了一点,小部分认为和初中化学差不多。
第十一道题:你是否觉得:要学好高中化学,应该比学习初三化学更加刻苦,努力?
A. 是 B不是
调查结果:88.05%的同学选择了A,6.08%的同学选择了B。
从以上的结果可以看出:绝大部分同学觉得要学好高中化学要比学习初三化学更加刻苦,努力;很小部分觉得学好高中化学不比学习初三化学更加刻苦,努力。
第十二道题:高中化学第一次月考的成绩与你期望的相比?
A.非常失望 B.比较失望 C.和我预期的一样
D.比预期的好 E.大大超过预期值
如果没有达到你的预期目标,你认为原因有哪一些?如果成绩比你所预期的好,你认为那些方面你作得比较好?
调查结果:17.40%的同学选择了A,43.40%的同学选择了B,18.45%的同学选择了C,10.69%的同学选择了D,2.31%的同学选择了E。
没达目标的原因:没掌握好实验内容;平时懒;不懂的没及时问;平时公式掌握的不好;知识点记得不牢;粗心大意;没及时复习和预习;课外作业没做好;心情紧张;做的练习不多;不重视化学,花的时间少;没整理好知识;没理清思路,糊里糊涂。
超出预期目标的原因:比以前更勤奋;认真弄懂习题;运气;多问多看多练;试卷
从以上的结果可以看出:大部分同学对第一次月考失望,小部分同学和预期的一样,小部分同学比预期的好。
第十三道题:你对现在的化学课堂和教师有没有什么意见与建议?
刘老师:
老师很负责任;上课应该再生动活泼点;多给活动学生;多举例;多插课外知识;安排多些实验;给多些时间抄笔记;知识点讲透澈点;声音大点;重点要突出点;课件的背景变化多点;多讲点习题。多提问;自习多下去辅导
李老师:
有一整理课,然我们能有一个系统的知识框架;课堂尽量不要太死板,要顾及学生;多举些例题,让学生分析;尽量把知识点讲得更清楚点,使课堂更活跃;给我们亲手做实验;多上实验课;多插课外知识;上课别太强调字写得漂不漂亮,黑板字并不重要。
有时很闷;抽时间评讲练习;良好,讲课清晰;对我们严格点;讲课快点,大声点;多做测验;多做笔记;少说些与课堂无关的;多提问;自习多下去辅导
老师不要未完成教学任务而赶时间讲课;很棒;作业太多,多开设试验课;教学生动,讲课慢点,思路清晰易懂点;课堂气氛活跃;幽默点;重点突出;适当加些拓展内容;老师只顾自己讲,表达能力不太好,经常出错;实验现象应该给全班人都看见。
万老师:
不要拖堂;多讲练习和巩固知识;作业布置太多;讲话不够清晰;多给学生发言时间;讲课慢点;多做试验;多去班里帮学生解决问题;给学生留思考时间;评讲详细;少讲练习;不要太闷;不要太罗嗦;表情放温柔点;课堂气氛幽默点,生动点;多讲课外知识;生活知识;配合多媒体演示;多举例;对知识进行系统总结;重点的多重复几遍;多问学生是否明白;补充的一些被新教材删掉的知识点;讲课是结合高考题和考试题;笔记些整齐点,板书清晰点;穿着朴素点;有必要复习初三知识。
从以上的结果可以看出:
第十四道题:你在学习化学过程中,有哪些好的学习方法?
A. 课堂上认真听老师讲解,当堂消化
B 作好课堂笔记,有利于课后的复习
C 不懂的知识,及时向同学或者老师请教
D 课后多做一些练习题
调查结果:86.37%的同学选择了A,77.78%的同学选择了B, 77.36%的同学选择了C, 70.65%的同学选择了D。
从以上的结果可以看出:绝大部分同学认为这四种学习方法好。
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