周次 节次 教 材 内 容 备注
十三 25 1. 支撑跳跃
2. 韵律舞蹈
26 1. 侧起分腿倒立
2. 韵律舞蹈
十四 27 1. 侧手翻
2. 仰卧起坐
3. 加速跑
28 1. 考核：仰卧起坐
2. 侧手翻
3. 障碍赛跑
十五 29 1. 单手向前推实心球
2. 立定跳远
30 1. 助跑投掷垒球
2. 障碍赛跑
十六 31 1. 跨越式跳高
2. 投准
32 1. 侧手翻
2. 投活动目标
周次 节次 教 材 内 容 备注
十七 33 1. 投掷垒球
2. 游戏：《迎面接力》
34 1. 游戏：《单脚跳接力》
2. 前滚翻
十八 35 1. 投球进筐
2. 游戏：《叫号赛跑》
36 4. 接力跑
5. 看谁打的准
十九 37 复习
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六、教学辅导计划
1. 学生情况分析：
五年级有学生200余人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期的基础上，加大力度，因材施教，加强培优辅中及后进生的转化工作。
2. 辅导知识与时间安排：
周次 辅导内容 周次 辅导内容
一至二 跑和跳跃 十至十二 游戏
三至四 基本体操 十三至十四 武术
五至六 支撑跳跃 十五至十六 跳短绳
七至九 轻物掷远 十七至二十 期终检测
3. 培优、辅中、转差集体措施：
1. 因材施教，分类指导。
2. 培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。
3. 要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。
4. 教师要关心，热爱平等对待每一个学生。
5. 教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。
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