三、成绩方面
一份春华,一份秋实,20xx年5月所执教的《数学广角-重叠问题》在全市举行的小学数学教学观摩研讨活动中荣获一等奖;20xx年9月所执教的《乘法估算》一课在我校“骨干教师示范课”活动中,荣获一等奖。所教学科成绩在学校的各项评比中荣获前茅。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
回顾一学期走过的路,我从一次次的教育教学实践中体会到,教师是学生心灵的耕耘者,教课就要教到学生的心上,在以后的教学中,我将进一步研究学生对数学课的要求,激发学生的学习兴趣,在学生心中留下深深的痕迹,我将努力立足于讲台,开拓教室的空间,用新鲜的活水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”。
成绩方面
一份春华,一份秋实,20xx年5月所执教的《数学广角-重叠问题》在全市举行的小学数学教学观摩研讨活动中荣获一等奖;20xx年9月所执教的《乘法估算》一课在我校“骨干教师示范课”活动中,荣获一等奖。所教学科成绩在学校的各项评比中荣获前茅。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
回顾一学期走过的路,我从一次次的教育教学实践中体会到,教师是学生心灵的耕耘者,教课就要教到学生的心上,在以后的教学中,我将进一步研究学生对数学课的要求,激发学生的学习兴趣,在学生心中留下深深的痕迹,我将努力立足于讲台,开拓教室的空间,用新鲜的活水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”。
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