美在这里绽放----《云房子》教学案例
下蜀中心小学 刘 巧
案例：
(一)引入美：
师：小朋友们，刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。你们看，这些云朵漂亮吗？（多媒体演示雨过后天空漂浮云朵）谁能夸夸这些漂亮的云朵？
生：天上的云可真漂亮呀！
生：天上的云像棉花一样白。
生：有的云像坦克，有的云像一条蛇。
师：正在这时，一群小鸟飞了过来。听，小鸟们叽叽喳喳的叫在说什么呢？（多媒体演示：小鸟边飞边说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”）谁来做做这群可爱的小鸟？
生：指名读。请使用站内搜索引擎查找本课全部资料。本站（soNormal style=MARGIN: 0cm 0cm 0pt; WORD-BREAK: break-all; TEXT-INDENT: 18pt; LINE-HEIGHT: 25pt; TEXT-ALIGN: left; mso-char-indent-count: 2.0; mso-pagination: widow-orphan; mso-line-height-rule: exactly align=left>
师：老师听出来了,真是一只可爱的小鸟！是呀,这么多白云,多好看哪!小鸟们看到这么多白云,多开心呀！我们一起做做这群可爱的小鸟，开心地读读这句话。
生：齐读。
（二）感受美
师：那小鸟们都造了哪些云房子呢？想知道吗？请小朋友赶快打开书，读读课文的第二小节，找一找小鸟都造了哪些云房子？找到以后，把你最喜欢的云房子多读几遍。
生：自由地读。
师：谁来告诉大家，小鸟们造了哪些云房子呀？
