《人有两个宝》实录片段
《人有两个宝》一文中，当学到最后“用手又用脑，才能有创造”时，对于“创造”这个词，作为小学生，他们又会如何去理解呢？
师：什么是“创造”？
生1：创造就是造出东西〖感谢您浏览ILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'>】来。
师：不够科学。
生2：创造就是造出以前没有的新东西。
师：对。以前没有的，现在被你想出来的，做出来的，造出来的……这就是 创造。
师：你们知道工人叔叔做出了哪些新东西？
生：电视机。
师：对，以前没有电视机，现在有了。
（学生发言踊跃：汽车、火车、轮船、飞机……）
师：那么，农民伯伯在田里种出了哪些新东西？
生：茄子。
师：为什么说茄子是农民伯伯在田里种出来的新东西？
生：以前的茄子又小又长，现在的茄子又大又胖。
师：是啊，现在即使是冬天，我们也可以吃到茄子，这是农民伯伯在塑料大棚里种出来的茄子新品种啊！
……
师：小朋友们，你们做过哪些新东西？你又是怎样做出来的？
生1：我在老家的时候，我和爷爷一起做过一只小轮船。
师：你和你爷爷是怎么做的呀？
生1：爷爷先准备了一张铁皮，然后我和爷爷一起……小轮船做好以后，我把它放到小河里，还能开呢！
师：真不错！用手又用脑，才能有创造。
生2：我以前做过一把shou枪。我先拿了一块小木头……
