我看了看画，便说：“很好。你把雪中母亲，渴盼女儿的神态刻画得惟妙惟肖。”随后，我把那天她母亲来报社替女儿应聘时的情景如实地告诉了若兮，并说：“请你把这幅画代我转送给你的妈妈，做个纪念吧。”
若兮听后惊愕不已。悔恨，一波连着一波，撞击着她的心扉。她对着雪地喊道：妈妈，请原谅不孝的女儿吧！
若兮边跑边哭，一串串泪珠滚落到她的画作上……
1.请概括小说的主要情节。（4分）
2.划线句子用了什么样的描写手法，有何作用？（5分）
3.这篇小说对你有何启示？结合文本，谈谈你的体会。（6分）
1.参考答案：①母亲冒雪替女儿若兮应聘。②若兮来应聘，“我” 让若兮作幅画，并告诉若兮她母亲来报社给他应聘的实情。③若兮知道实情之后惊愕不已，充满悔恨。（答出两点得3分，三点的满分）
2.参考答案：细节描写。（1分）①小说写若兮母亲在大雪纷纷的碧松下等“我”消息的细节细腻地展示了母亲爱女儿的伟大形象。（2分）②铺垫的作用。因为有了这个细节描写，才有了后面“我”要求若兮作画以及“我”赠画情节，才有了若兮彻悟呐喊。（2分）
3.参考答案：（1）父母对子女的爱是无私伟大的。若兮母亲为了能获得一个给女儿应聘的机会，忍受严寒，在大雪纷纷的碧松下等“我”消息，细腻地展示了母亲爱女儿的伟大形象。
（2）作为子女应该理解父母。在“我”告诉若兮实情后，若兮一改之前认为母亲“霸道”的认识，不理解母亲希望把自己留在身边工作，好相互有个照应的想法，此时感到万分的愧疚和悔恨，这体现了子女理解母亲。
