记金华的双龙洞
执教者：江西省南昌市站前路小学 甘 密
整理者：湖南大学子弟小学 余珊庆
上课时间：2012年11月14日下午
师：这是——
生齐答：金华的双龙洞。
师：叶圣陶爷爷曾经游览过这，还写下一篇游记。（板书课题）
师：记金华的双龙洞。这就是我们今天要学习的课文，齐读课题。
生齐读：记金华的双龙洞。
师：请同学们打开课文自由地读一读，注意读准字音，读通句子，想想作者是按什么顺序游览双龙洞的。开始吧！
生自由朗读课文。
师：好，大部分同学都读好了，有的同学甚至还读了第二遍。好，读好的同学，我们先看看这个词。谁来读一读？请你来。
生1：蜿蜒。
师：全班一块儿读。
生齐读：蜿蜒。
师：其实这个词我们并不陌生，在长城这课中见过，请你读。
生2：美丽的长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
师：蜿蜒，再读过一遍。恩，好的，你们看，这就是蜿蜒的长城，那蜿蜒是什么意思呢？
生：蜿蜒以前是比作蛇的，现在比作弯弯曲曲的路。
师：你说得不错，蜿蜒就是形容弯弯曲曲延伸的样子。那么在这篇课文中，用蜿蜒写什么？同学们，到书本上去找一找。
生默读课文。
生：在文中指，蜿蜒就是洞顶的双龙。
师：从哪知道的呢？读读文章中的句子。
生：首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条白龙，一条青龙。
师：哦，正是因为如此，这个洞才得名——
生齐答：双龙洞。
师：那作者是按什么顺序游览双龙洞的呢？别着急，在文中圈画出有关的词语，并且和同桌合作完成这张游程图。开始吧。
生自主学习。
师：可以和你的同桌说一说，讨论讨论。完成了吗？谁来说说你的游程？好，请这位同学，来，说说你俩合作完成的游程，看看老师黑板上的题目。第一个是——
生：第一次金华城—罗店—入山—小桥。
师：看清楚，这是哪儿啊？
生：洞口。
师：对了，这是双龙洞口。第五个是？
生：外洞—孔隙—内洞。
师：第八个是？
生：外洞。
师：第八个是哪？看看。
生：出洞。
师：对了，一个都不落，全说对了，真不错，老师建议我们把掌声送给他！
生鼓掌。
