概要：2、开展“学党史、传薪火、立壮志”主题系列活动10月1日－12月18日，我院学生党支部开展了学党史主题系列活动。党员学生通过党史学习，加深对党的了解，牢固树立社会主义荣辱观，弘扬爱国主义精神。同时，广大党员学生充分发挥其带头作用，发挥基层党组织强大的号召力和影响力，将党史学习活动的辐射面推广到普通同学，从而使活动内容得到深化、主旨得到升华。在此次活动中，03级毕业班党员学生利用在校和返校时间结合自学和支部集中学习的方式主动、深入地学习《中共党史读本》，认真开展支部专题组织生活。值得一提的是03级的四位党员同学张倩、曹擎、朱赟蓉、吴云，作为国际交流生在澳洲学习期间，通过互联网学习党史，并与其他支部党员交流心得体会，坚持参加了学校的党史教育活动。同时，我院学生党支部还将“贸院新生新力量、党建迎评新气象”党建系列活动与此次学党史活动结合起来。04级、05级、06级各学生党支部与大一新生分组结对子，由结对支部党员将学习心得与新生进行交流，并进一步开展对所选党史相关主题的深入研究活动，从而引导普通同学共同学习党史。此外，党史内容...
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2、开展“学党史、传薪火、立壮志”主题系列活动
10月1日－12月18日，我院学生党支部开展了学党史主题系列活动。党员学生通过党史学习，加深对党的了解，牢固树立社会主义荣辱观，弘扬爱国主义精神。同时，广大党员学生充分发挥其带头作用，发挥基层党组织强大的号召力和影响力，将党史学习活动的辐射面推广到普通同学，从而使活动内容得到深化、主旨得到升华。在此次活动中，03级毕业班党员学生利用在校和返校时间结合自学和支部集中学习的方式主动、深入地学习《中共党史读本》，认真开展支部专题组织生活。值得一提的是03级的四位党员同学张倩、曹擎、朱赟蓉、吴云，作为国际交流生在澳洲学习期间，通过互联网学习党史，并与其他支部党员交流心得体会，坚持参加了学校的党史教育活动。同时，我院学生党支部还将“贸院新生新力量、党建迎评新气象”党建系列活动与此次学党史活动结合起来。04级、05级、06级各学生党支部与大一新生分组结对子，由结对支部党员将学习心得与新生进行交流，并进一步开展对所选党史相关主题的深入研究活动，从而引导普通同学共同学习党史。此外，党史内容还被融入了我院第七期党校的党课中。由党员老干部和优秀党员学生给党校学员授课，扩大了党史学习的覆盖面，同时更增强了党员学生们学习党史的积极性及对党史知识掌握的深入程度。通过组织学生观看真实反映史实的教育影片《东京审判》，党员们被影片情节深深吸引，心潮涌动，群情激昂，通过这段深刻历史的回顾，使党员们深入了解党史、牢记国耻，并加强了他们的社会主义荣辱观，激发了爱国主义精神和奋斗精神。最后，我院还举办了“党史知识竞赛”，以各学生党支部为单位组队参赛，各支部赛前认真学习，积极投入比赛。该活动不仅丰富了党员的支部生活，还为党员创造了学习交流的平台和提高理论知识水平的机会。知识竞赛的成功举办为此次学党史主题系列活动划上了圆满的句号。党员学生们纷纷表示：学史明志。活动虽然结束了，但中共党史是一部值得不断重温、不断深思的历史，他们将继续保持谦虚谨慎的态度，将党的优良传统不断发扬光大，使党的优良作风影响更多的人。
3、各学生党支部以“我为迎评做贡献”为主题，开展专题组织生活和丰富的促学风活动
我院各学生党支部自本学期9月初，多次组织支部生活，为我校迎接教育部本科教学工作水平评估进行大力宣传、动员，统一思想，明确要求，探讨如何在迎评工作中充分发挥党员和积极分子带头作用的可行性措施。各学生支部通过举办形式多样、丰富多彩的学术活动，激发广大同学们的学习动力，充分调动同学们的学习积极性、主动性、能动性，大力营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，营造勤奋好学、求实创新的学习风气，创造秩序井然、积极上进的学习环境。同时，党员同学密切关注班级学习动态，党员和班委一起监督班级日常学习情况，记录班级同学迟到早退的名字，维持班级上课纪律。除此之外，还在寝室中营造良好的学习氛围，促进沟通与交流，相互帮助，共同进步。党员学生们都能将这些措施切切实实落实到行动中去，在高标准严要求自己的行为前提下，对学生中不良行为、不文明举止等现象采取各种有效措施及时制止和纠正，收到了良好的效果，在我校的学风建设过程中真正体现了党员学生的带头作用
三、深刻反思、找出不足
经过一个学期的努力，总体来说我院党支部的各项工作开展的扎实有效，同时，学生党支部的宣传力度较以往有了较大的进步，对扩大基层党组织的影响力起到了积极的作用。但是，在发展党员的过程中，也发现了以下不足：由申请者到积极分子这一过程中的个案工作做得不够到位。由于我院学生人数多，各辅导员所带学生数量较大，辅导员的日常工作任务亦较重，所以较难做到定期与每一位申请者或积极分子一一交流。由学生党员担任联系人这一制度虽然从一定程度上缓解了这一困难，但由于党员学生毕竟是学生，在一些问题的深度和关键性的把握程度上还有所欠缺，所以导致一些积极分子（特别是低年级学生）的每月考察记录写实情况不能及时跟进，从而对发展效率造成一定的影响。针对这一情况，我院学生党建工作将在新学期中充分认识到这一不足，在辅导员老师投入党建工作程度上多下功夫之外，还将对党员学生联系人进行进一步的培训，力争将积极分子培养工作做得更加扎实、有效。
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