您现在的位置:速学网教学教育免费教案地理教案高一地理教案地球运动的地理意义(二)高中一年级教案» 正文

地球运动的地理意义(二)高中一年级教案

[04-10 11:47:36]   来源:http://www.suxue6.com  高一地理教案   阅读:8802

概要:3. 讲解:在同一季节,正午太阳高度和昼夜长短的随纬度而变化,使太阳辐射具有纬度分异的规律,形成了五带。以南北回归线和南北极圈为界限,把地球表面分为热带、南北温带和南北寒带。五带反映了年太阳辐射总量从低纬地区向高纬地区减少的规律,它是人们研究地球表面各自然带分布规律的基础。4. 板书:五带的划分:名称和界限划分的依据 探究活动【活动主题】南极圈内地区与北极圈内地区相比,其同纬度的地区的极昼、极夜天数有什么不一样,为什么会不一样?【活动步骤】理解极昼和极夜的产生的原因理解产生极昼和极夜有何规律地球公转的规律(尤其是在公转轨道上不同位置的线速度变化规律,以及这种变化如何影响太阳直射点在南半球和北半球停留时间的相应变化)描绘发生极昼时太阳在天空中的运行轨迹查找与以上资料相关的媒体资料(图片,录像等)制作多媒体演示材料制作能说明本主题原因的模型【成果展示】 可以选择这样两种方式: (1)制作出演示模型,把极昼和极夜相关的知识制作成板报 (2)制作多媒体课件进行演示【参考资料】 class=Normal vAlign=top width=...
地球运动的地理意义(二)高中一年级教案,标签:人教版高一地理教案,湘教版高一地理教案,http://www.suxue6.com
  3. 讲解:在同一季节,正午太阳高度和昼夜长短的随纬度而变化,使太阳辐射具有纬度分异的规律,形成了五带。以南北回归线和南北极圈为界限,把地球表面分为热带、南北温带和南北寒带。五带反映了年太阳辐射总量从低纬地区向高纬地区减少的规律,它是人们研究地球表面各自然带分布规律的基础。
  4. 板书:五带的划分:名称和界限
划分的依据

探究活动

【活动主题】

  南极圈内地区与北极圈内地区相比,其同纬度的地区的极昼、极夜天数有什么不一样,为什么会不一样?

【活动步骤】

  理解极昼和极夜的产生的原因

  理解产生极昼和极夜有何规律

  地球公转的规律(尤其是在公转轨道上不同位置的线速度变化规律,以及这种变化如何影响太阳直射点在南半球和北半球停留时间的相应变化)

  描绘发生极昼时太阳在天空中的运行轨迹

  查找与以上资料相关的媒体资料(图片,录像等)

  制作多媒体演示材料

  制作能说明本主题原因的模型

【成果展示】

       可以选择这样两种方式:

       (1)制作出演示模型,把极昼和极夜相关的知识制作成板报

       (2)制作多媒体课件进行演示

【参考资料】

class=Normal vAlign=top width=169>

纬度

class=Normal width=67>

66º34′

class=Normal width=67>

70º

class=Normal width=67>

80º

class=Normal width=67>

90º

class=Normal vAlign=top width=169>

北极地区极昼日数

南极地区极夜日数

class=Normal width=67>

1

class=Normal width=67>

65

class=Normal width=67>

134

class=Normal width=67>

186

class=Normal vAlign=top width=169>

上一页  [1] [2] 


Tag:高一地理教案人教版高一地理教案,湘教版高一地理教案免费教案 - 地理教案 - 高一地理教案

Copyright 速学网 © 版权所有 All Rights Reserved.

1 2 3 4 5 6