概要: 一、素质教育目标(一)知识教学点1.了解生物与环境的关系。2.理解(1)生物对环境适应的普遍性、相对性。(2)保护色、警戒色、拟态的概念及实例。3.掌握保护色、警戒色与拟态的区别。(二)能力训练点观察能力、概括能力、归纳能力、表达能力。(三)德育渗透点1.通过保护色、警戒色、拟态,认识生物与环境的协调美、和谐美。2.由生物与环境的相互关系,树立矛盾对立统一的观点。3.培养保护环境的思想意识。(四)学科方法训练点1.学习掌握新概念的方法:由事例归纳、理解概念,通过比较辨别掌握概念。2.学习理论与实际相联系的学习方法。
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一、素质教育目标
(一)知识教学点
1.了解
生物与环境的关系。
2.理解
(1)生物对环境适应的普遍性、相对性。
(2)保护色、警戒色、拟态的概念及实例。
3.掌握
保护色、警戒色与拟态的区别。
(二)能力训练点
观察能力、概括能力、归纳能力、表达能力。
(三)德育渗透点
1.通过保护色、警戒色、拟态,认识生物与环境的协调美、和谐美。
2.由生物与环境的相互关系,树立矛盾对立统一的观点。
3.培养保护环境的思想意识。
(四)学科方法训练点
1.学习掌握新概念的方法:由事例归纳、理解概念,通过比较辨别掌握概念。
2.学习理论与实际相联系的学习方法。
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