概要：本节在前一节定性研究a、F、m三者关系的基础之上，运用实验结果得出了三者的定量关系，即牛顿第二定律，在理解的基础之上进行了简单的运用，本节重点应放在对定律的理解上，而定律的运用则在以后的练习中逐步深化。 6、 布置作业 p89-ex2(2)、(4) 五、 板书 1、研究方案：利用实验。 2、m一定时，a与F的关系。 a∝F。 3、 F一定时，a与m的关系。 a∝1/m。 4、牛顿第二定律 （1）内容：A、 文字表述： B、 数学公式： a∝F/m。 F=ma C、 力的单位N的定义:1N=1kg.m/s2 （2）理解：矢量性 瞬时性 （3）应用：多个力作用下的牛顿第二定律 平衡状态是牛顿第二定律的特殊情况 5、作业 p89-ex2(2)、(4)上一页 [1] [2] ...
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本节在前一节定性研究a、F、m三者关系的基础之上，运用实验结果得出了三者的定量关系，即牛顿第二定律，在理解的基础之上进行了简单的运用，本节重点应放在对定律的理解上，而定律的运用则在以后的练习中逐步深化。
6、 布置作业 p89-ex2(2)、(4)
五、 板书
1、研究方案：利用实验。
2、m一定时，a与F的关系。 a∝F。
3、 F一定时，a与m的关系。 a∝1/m。
4、牛顿第二定律
（1）内容：A、 文字表述： B、 数学公式： a∝F/m。 F=ma
C、 力的单位N的定义:1N=1kg.m/s2
（2）理解：矢量性 瞬时性
（3）应用：多个力作用下的牛顿第二定律
平衡状态是牛顿第二定律的特殊情况
5、作业 p89-ex2(2)、(4)
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