概要： [教学内容]九年义务教育小学数学第十一册第62页例3。[教学目标]1、使学生掌握“部分与总数”关系较复杂的“求一个数的几分之几是多少”的应用题的数量关系，并能正确解答。 2、通过分析、比较，培养学生善于思考问题提出问题的能力。 3、培养学生良好的审题习惯。4、渗透环保观念和终身学习观念。[教学重点和难点]1．会分析数量关系，掌握解题思路，正确解答。2．找准单位“1”；根据问题需要的条件，把间接条件转化为直接条件。[课时基本结构]激情引入——结构性铺垫——
第十一册较复杂的分数乘法应用题－教学教案,标签：五年级数学上册教案,五年级数学下册教案,http://www.suxue6.com
[教学内容]
九年义务教育小学数学第十一册第62页例3。
[教学目标]
1、使学生掌握“部分与总数”关系较复杂的“求一个数的几分之几是多少”的应用题的数量关系，并能正确解答。
2、通过分析、比较，培养学生善于思考问题提出问题的能力。
3、培养学生良好的审题习惯。
4、渗透环保观念和终身学习观念。
[教学重点和难点]
1．会分析数量关系，掌握解题思路，正确解答。
2．找准单位“1”；根据问题需要的条件，把间接条件转化为直接条件。
[课时基本结构]
激情引入——结构性铺垫——
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