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高三复习教案——筛选并整合文中的信息(推荐)-教学教案

[09-09 19:34:14]   来源:http://www.suxue6.com  高三语文教案   阅读:8731

概要:D.满月和缺月时两极地区温差的比较2.根据第3段文字提供的信息,假如满月时地球的平均气温是15℃,那么两极地区的气温该是A.升高到15 .2℃B.升高到15 .5℃C.在原来基础上升高0 .75℃D.在原来的温度上升高0 .5℃3.文中结尾“上述观点还需进一步完善和证实”的意思是A.科学家们对这一现象的解释有自相矛盾的地方。B.用两极空气比其他地方清洁和潮汐力作用来解释这一现象尚缺乏科学依据。C.两极气温在满月时较其他地区气温高的说法还需进一步证实。D.满月的月光能使地球两极的气温升高和使中纬度地区的气温下降的观点不完整,没有被证实。4.下列说法不符合原文意思的一项是A.满月时,中纬度地区的气温比两极地区还要低。B.全球气温随月相变化略有升高的原因尚未证实。C.月球距热带地区较距地球两极近,因而对热带地区气温影响应更大些,但实际并非如此。D.月运周期与两极温度变化的原因可能是同空气的清洁度和潮汐力作用有关。阅读下文,完成5 —8题。诗的境界朱光潜像一般艺术一样,诗是人生世相的返照。人生世相本来是混整的,常住永在而又变动不居的。诗并不能把这漠无边际的混整体抄袭过来,或...
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D.满月和缺月时两极地区温差的比较

2.根据第3段文字提供的信息,假如满月时地球的平均气温是15℃,那么两极地区的气温该是

A.升高到15 .2℃

B.升高到15 .5℃

C.在原来基础上升高0 .75℃

D.在原来的温度上升高0 .5℃

3.文中结尾“上述观点还需进一步完善和证实”的意思是

A.科学家们对这一现象的解释有自相矛盾的地方。

B.用两极空气比其他地方清洁和潮汐力作用来解释这一现象尚缺乏科学依据。

C.两极气温在满月时较其他地区气温高的说法还需进一步证实。

D.满月的月光能使地球两极的气温升高和使中纬度地区的气温下降的观点不完整,没有被证实。

4.下列说法不符合原文意思的一项是

A.满月时,中纬度地区的气温比两极地区还要低。

B.全球气温随月相变化略有升高的原因尚未证实。

C.月球距热带地区较距地球两极近,因而对热带地区气温影响应更大些,但实际并非如此。

D.月运周期与两极温度变化的原因可能是同空气的清洁度和潮汐力作用有关。

阅读下文,完成5 —8题。

诗的境界

朱光潜

像一般艺术一样,诗是人生世相的返照。人生世相本来是混整的,常住永在而又变动不居的。诗并不能把这漠无边际的混整体抄袭过来,或是像柏拉图所说的“模仿”过来。诗对于人生世相必有取舍,有剪裁,有取舍剪裁就必有创造,必有作者的性格和情趣的浸润渗透。诗必有所本,本于自然;亦必有所创,创为艺术。自然与艺术媾和,结果乃在实际的人生世相之上;另建立一个宇宙,正犹如织丝缕为锦绣,凿顽石为雕刻,非全是空中楼阁,亦非全是依样画葫芦。诗与人生世相之关系,妙处惟在不即不离。惟其“不离”所以有真实感;惟其“不即”,所以新鲜有趣。

每首诗都自成一种境界。无论是作者或是读者,在心领神会一首好诗时,都必有一幅画境或是一幕戏景,很新鲜生动地突现于眼前,使他神魂为之钩摄,若惊若喜,霎时无暇旁顾,仿佛这小天地中有独立自足之乐,此外偌大乾坤宇宙,以及个人生活中一切憎爱悲喜,都像在这霎时间烟消云散去了。纯粹的心境是凝神注视,纯粹的诗心所观境是孤立绝缘。心与其所观如鱼戏水,忻合无间。始任举二短诗为例:

君家何处住?妾住在横塘。停船暂借问,或恐是同乡。(崔颢《长干行》)

空山不见人,但闻人语声。返景入深林,复照青苔上。(王维《鹿柴》)

这两首诗都俨然是戏景,是画境。它们都是从混整的悠久而流动的人生世相中摄取来的一刹那,一片断。本是一刹那,艺术灌注了生命给它,它便成为终古,诗人在一刹那中所心神领会的,便获得一种超时间性的生命,使天下后世人能不断地去心神领会。本是一片段,艺术予以完整的形象,它便成为一种独立自足的小天地,超出空间性而同时在无数心神领会者的心中显现形象。诗的境界是理想境界,是从时间与空间中执著一微点而加以永恒化与普遍化。它可以在无数心灵中继续复现,虽复现而却不落于陈腐,因为它能够在每个欣赏者的当时当境的特殊性格与情趣中吸取新鲜生命。

5.阅读第一自然段,回答下面三个问题。

(1)诗对人生世相的做法是□□□□(限 4个字)

(2)“正犹如织丝缕为锦绣,凿顽石为雕刻”句中“丝缕”、“顽石”指的是□□□□, “锦绣”、“雕刻”指的是□□□□(各限4字以内)。

(3)“不即不离”概括了诗与人生世相的关系,“不即”在文中指诗□□□□,□□□□;“不离”在文中指诗□□□□,□□□□(用本段中原话作答)。

6.作者列举崔颢和王维的诗,在于说明诗的境界是有两个要素构成的,请概括说明有哪两个要素。

 答:要素一:□□□□□□□□(限8个字以内)。

     要素二:□□□□□□□□

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