概要： 突兀的“小乔初嫁”写周瑜的年轻，更有美女衬英雄，写其春风得意。而面对八十万曹军从容迎战，倏忽间敌舰灰飞烟灭，这何等的英霸之气呀！而这正凸现了作者的内心秘密：多么想像周瑜一样啊！ “故国神游，多情应笑我，早生华发”：神游故国山河，多情的人儿一定会取笑我，这么早就生白发了。 由“遥想”、“神游”中回到现实，我是一个被贬之人，时不我待哟！青春虚度，华发早生，可而今一事无成。 “人生如梦，一尊还酹江月”：人生就像梦幻一般，所谓事业功名，在时间巨流的冲击下，必将灰飞烟灭。想来还是拿起浊酒，尽情的喝上几杯，并且以此祭洒江上的明月。 感叹韶华易逝，人事无常，功名富贵本是一场虚幻，内心不由感到沉痛而伤悲。最后豁然通达，作者心情已转为开朗、旷达。因此，这两句词中显露出了一种意兴潇洒的豪情。 由此可见，苏轼赤壁的怀古，是为了思今，是为了抒发一种心绪，寄托一种情怀。一段内心愁郁的心历路程中，我们看出了诗人的旷达，更看出了深受佛道文化影响的词人不忍虚度、渴求有所作为的雄心壮志。虽然不免有“多情”句、“如梦”句，但这苍凉的慨叹是作者豪放的补充，或者说因这苍凉更衬托出了赤壁的豪放。...
豪放的赤壁－教学教案,标签：初三语文复习教案,人教版初三语文教案,http://www.suxue6.com
突兀的“小乔初嫁”写周瑜的年轻，更有美女衬英雄，写其春风得意。而面对八十万曹军从容迎战，倏忽间敌舰灰飞烟灭，这何等的英霸之气呀！而这正凸现了作者的内心秘密：多么想像周瑜一样啊！
“故国神游，多情应笑我，早生华发”：神游故国山河，多情的人儿一定会取笑我，这么早就生白发了。
由“遥想”、“神游”中回到现实，我是一个被贬之人，时不我待哟！青春虚度，华发早生，可而今一事无成。
“人生如梦，一尊还酹江月”：人生就像梦幻一般，所谓事业功名，在时间巨流的冲击下，必将灰飞烟灭。想来还是拿起浊酒，尽情的喝上几杯，并且以此祭洒江上的明月。
感叹韶华易逝，人事无常，功名富贵本是一场虚幻，内心不由感到沉痛而伤悲。最后豁然通达，作者心情已转为开朗、旷达。因此，这两句词中显露出了一种意兴潇洒的豪情。
由此可见，苏轼赤壁的怀古，是为了思今，是为了抒发一种心绪，寄托一种情怀。一段内心愁郁的心历路程中，我们看出了诗人的旷达，更看出了深受佛道文化影响的词人不忍虚度、渴求有所作为的雄心壮志。虽然不免有“多情”句、“如梦”句，但这苍凉的慨叹是作者豪放的补充，或者说因这苍凉更衬托出了赤壁的豪放。
三、赤壁的豪放
豪放是指气魄宏大而无拘无束。苏轼的全能，正如李泽厚在《美的历程•苏轼的意义》一书中说：“他作为诗、文、书、画无所不能的文艺全才，是中国后期封建社会文人们最喜爱的对象。”因此，他的豪放，是因为他的能豪放。说到豪放，便会说苏轼，而说到苏轼的豪放，自然要说到《赤壁怀古》。
《赤壁怀古》的豪放表现在三个方面：
1、景物描写的豪放：你看那“大江东去”，你看那“乱石穿空”，那夸张、比喻手法的运用，那纵横驰骋、游忍有余的描写，给我们呈现现出了一派广阔的景致，显示出了宏大的气魄。
2、周瑜形象的豪放：这个作者极尽赞美的对象，作者选取了美满婚姻、儒雅风度、卓越的指挥才能三个方面，三个特写，便把一个叱咤风云的儒将风采写得形象生动。这个少年得志，在赤壁之战中建树显赫奇功的英雄，正寄托着作者的人生理想。
3、感时伤今的豪放：生不逢时，空有一腔抱负，但对得起天地良心。不过“风流人物”也是要被历史长河淘尽的，不如在江月、江风中举杯逍遥吧，词人在失落中找到了解脱。
其实，苏轼的赤壁豪放决非一诗一词的豪放，那是人生境界的豪放。被贬黄州是不舒服的，但正由于贬职，使他突破了小人的包围，使他真正开始审视人生的真谛，从而写出了这首脍炙人口的名篇。
词到了苏轼本身就发生了巨大转变：一扫轻柔绮丽、缠绵悱恻的婉约之风，而代之以纵横开合、意境博大的豪迈之象；突破了词律、拓宽了词的内容。以诗入词，以文入词，变流俗的鄙语为高雅的士大夫抒怀。怎不呢？愈文豹《吹剑录》曾记苏轼官至翰林学士时，曾问幕下士人说：“我词何如柳七？”幕下答道：“柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’。学士词须关西大汉，铜琵琶铁绰板，唱‘大江东去’。”豪放之美是阳刚之美，这在据说是苏轼第一首豪放词中可以更明显的体现，这是他“乌台诗案”之前熙宁八年（公元1075年）冬天写的：
江城子•密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
此词一反“诗庄词媚”，“一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度”，拓宽了词境。
上一页 [1] [2]
Tag:初三语文教案，初三语文复习教案,人教版初三语文教案，免费教案 - 语文教案 - 初三语文教案
