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《富饶的西沙群岛》教学设计之四-教学教案

[10-05 22:00:23]   来源:http://www.suxue6.com  小学三年级语文教案   阅读:8930

概要:指导自学第四节第五节提示:每节有几句话?每句话写什么?它们之间是什么关系?给这两节分层,概括段意指导朗读四、五节小结:第二大段从四方面具体写西沙群岛美丽富饶,这四方面是并列关系,练习概括段意。(西沙群岛海水色彩美丽,海底有丰富的水产,海滩上有贝壳和海龟,海岛上是鸟的天下。)3.指名读第三段。问:这段有几句话?每句话写什么?与第一段有什么联系?指名读首尾呼应的句子。这段写什么?(岛上儿女保卫建设西沙群岛)(三)布置作业。1.课后练习1、2、32.背诵第二、第三节板书设计 第三课时(一)正确、流利、有感情地朗读全文。(二)课堂练习。1.课后练习2学习把句子写具体(1)大龙虾样子挺威武。大龙虾(全身披甲,划过来,划过去)样子挺威武。比较前句和后句有什么相同和不同?哪种写法好?为什么?课文怎样把句子写具体的?(写出大龙虾的样子和动作)(2)海滩上有许多美丽的贝壳。 用同样的方法比较出后种写法好。怎样把一个总述句写具体呢?(可以从贝壳的大小、颜色、形状、姿态几方面分述)2.课后练习3结合课文说说下面句子的意思表达得是否准确。(1)西沙群岛是南海上的一个岛屿。(应改为:西沙群岛...
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  指导自学第四节第五节
  提示:每节有几句话?每句话写什么?它们之间是什么关系?
  给这两节分层,概括段意
  指导朗读四、五节
  小结:第二大段从四方面具体写西沙群岛美丽富饶,这四方面是并列关系,练习概括段意。(西沙群岛海水色彩美丽,海底有丰富的水产,海滩上有贝壳和海龟,海岛上是鸟的天下。)
  3.指名读第三段。
  问:这段有几句话?每句话写什么?与第一段有什么联系?
  指名读首尾呼应的句子。
  这段写什么?(岛上儿女保卫建设西沙群岛)
  (三)布置作业。
  1.课后练习1、2、3
  2.背诵第二、第三节
  板书设计
           

               第三课时
  (一)正确、流利、有感情地朗读全文。
  (二)课堂练习。
  1.课后练习2学习把句子写具体(1)大龙虾样子挺威武。
  大龙虾(全身披甲,划过来,划过去)样子挺威武。
  比较前句和后句有什么相同和不同?哪种写法好?为什么?课文怎样把句子写具体的?(写出大龙虾的样子和动作)
  (2)海滩上有许多美丽的贝壳。
     
    用同样的方法比较出后种写法好。
    怎样把一个总述句写具体呢?(可以从贝壳的大小、颜色、形状、姿态几方面分述)
  2.课后练习3
  结合课文说说下面句子的意思表达得是否准确。
  (1)西沙群岛是南海上的一个岛屿。(应改为:西沙群岛是南海上的一群岛屿。)
  (2)西沙群岛只是鸟的天下。(应改为:西沙群岛也是鸟的天下。)
  本题主要是对学生进行逻辑思维训练,要求通过辨析来判断句子在表达意思上是否准确。
  3.看幻灯填空
  (   )的花朵  (   )的山崖  (   )的珊瑚
  (   )的峡谷  (   )的树林  (   )的海龟
  (   )的地方  (   )的鹿角  (   )的贝壳
  海底的珊瑚像(   ),像(   )。
  飞虎鱼的周身像(   )。
  气鼓鱼鼓起气来像(   )。
  4.看幻灯总结几种常见段式分层和概括段意方法
  5.写出本文2、3、4、5小节的段意
  (三)听录音《富饶的西沙群岛》。
  (四)评析。
  哪些地方写得好?把自己认为写得好的段落和句子读给大家听。◆
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