三、知识目标
1.知道每个人都有自己的特点和优势，也都会有自己的不足；懂得人各有所长也各有所短的道理，懂得取长补短能够帮助自己不断进步。
2.明白自己是家庭的一员，知道家庭成员之间的称谓。掌握一些待客和做客的基本礼仪。
3.了解古今中外名人从小勤奋好学的故事；知道“寸金难买寸光阴”的含义，知道一些勤奋、惜时的格言和谚语，使这些含义丰富的箴言，成为学生的良师益友。
4.认识生活中的各种职业；掌握选购商品的初步知识；了解我国农业生产的历史；知道农村是农作物的家园，了解“绿色食品”；认识日常生活用品生产的变化；懂得农业生产，工人生产劳动以及日常消费活动与人们生活的关系。
四、教学策略与措施
1．《天生我才必有用》.①让孩子知道每个人都有不同的优势。②照镜子活动，目的在于让孩子了解自己的特点。③设计合理活动，引导孩子发挥自己的优势。④开展“我能行”实践活动。
2.《我要向你学习》.①讲述《骆驼和羊》的故事。让孩子从故事中懂得人有所长，物有所短的道理。②让学生说说自己的长处和短处。③通过故事会明白取长补短的重要意义。
3.《竞争与合作》.①故事屋《我们能赢》，使学生明白，没有最好，只有更好，竞争无处不在。②用“评议角”的方式竞争规则的教育。
4.《我来画棵家庭树》.①绘制家庭树，理解家庭树的象征意义，理解家庭的含义。②“智慧谷”，写出亲属的称谓。
5．《我家的故事》.①讲述家的故事，初步了解家的功能。②写一个“我家的故事”，体会“我爱我家”的情感。
6．《家人关爱我成长》.①婴儿成长的过程图及“故事屋”，感受父母对我们的养育之恩。②古诗《游子吟》，小调查，我的生日，引出我们要报答的养育之恩。③“采摘爱心苹果树”是具体的行为指导。
7.《欢迎来我家》. ①知道自己家的布局，了解家所处的地理位置及家周围的环境。②利用小表演懂得如何待客做客。
8.《‘问号’之歌》. ①阅读文中诗文，让学生明白世界上的任何事物都充满问号。②利用故事屋，活动角，了解古今少年好学勤学的榜样故事。③师生收集勤奋好学的格言、谚语。
9.《做学习的有心人》. ①利用文中的故事及学生收获的故事，说明“只有耕耘才有收获”。②测试自己的耐心和毅力，关注测试的过程，谈成功和失败的原因，用“聪”字引出良好的学习习惯。
10.《寸金难买寸光阴》.①背诵《明日歌》理解含义。②学生表演，从中明理。③组织一分钟活动。④设计和执行课余时间表。
11．《生活中的你我他》. ①利用猜职业的方式导入。②让学生谈谈新的职业种类，体现与时俱进。③采访活动，了解各行各业。
12.《热闹非凡的市场》. ①利用双休日，让学生去问，认识一些商业场所。 ②通过了解调查，比较各种购物方式，货物摆放方式，价格及收款方式的不同，对各行各业有个初步的了解③安排一次体验活动。
13.《农产品的家园》. ①通过观察图景，了解我国农业生产的发展历史，明白农业在发展，社会在进步。②教师介绍“胡柚的旅行”。
14.《走进工厂》. ①图片引入，充分理解生活用品与现代化工厂的联系，理解生产中的分工与合作。②参与一座工厂，亲身体验工厂中的分工与合作。
五、教学进度
日期
教学内容
教学目标
第一周
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第四周（9.1~9.26）
第一单元
1.天生我材必有用
2.我要向你学习
3.竞争与合作
1．知道每个人都有自己的特点和优势，通过活动，培养自信心，发挥自己的优势，初步树立服务于社会的思想。2.知道每个人都有自己的长处和短处的道理，懂得取长补短的意义。3.培养竞争意识，鼓励学生积极参与竞争。培养合作精神，懂得既要竞争，又要互相合作，才能成功，初步培养规则意识，能自觉地遵守竞争规则。
第五周
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第九周（9.27~10.31）
第二单元
1.我来画棵家庭树
2．我家的故事
3.家人关爱我成长
4. 欢迎来我家
1.认识家庭成员之间的关系和称谓，体会家庭成员间的事情。2.了解家里的喜和乐，知道家人操心和烦恼的事。3.感受父母和长辈的养育之恩，萌发感激之情，学会关心体贴家人，孝敬长辈。能为家人做一些力所能及的事，培养家庭责任感。4.了解家里的布局，知道家的地址，交通路线和家周围的环境，学会待客和做客的基本礼仪。
第十周
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第十四周
（11.1~11.28）
第三单元
1.“问号”之歌
2.做学习的有心人
3.寸金难买寸光阴
1.了解古今名人从小好学、勤学的故事，明白爱学习源于对知识的渴求，培养学生对事物的好奇心。珍惜现在的学习条件，知道学习是学生的主要任务。2.懂得学习需要耐心和毅力，养成良好的学习习惯。学会克服困难，初步形成积极上进的生活态度。3.知道“寸金难买寸光阴”的含义，学会珍惜时间，合理安排时间。
第十五周
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第十九周
（11.29~1.2）
第四单元
1.生活中的你我他
2．热闹非凡的市场
3.农产品的家园
4.走进大工厂
1.认识生活中的各种职业，知道他们是必不可少的，懂得各个行业都应受到尊重，学会热爱劳动。2.了解各种商业场所，学会调
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第二十二周
（1.3~1.23）
机动
学习成效检测、评定
