概要： ⑶优秀课改案例、教学设计评比 每学年举办一次优秀课改案例、教学设计评比。参加上级评比时间为07年9月—10月。 ⑷优秀课件制作评比 每学年举办一次优秀课件制作评比，及时向上级推荐并上传到网上。参加上级课件制作评比时间为08年9月—10月。 ⑸优秀教科研成果评比 组织参加优秀教科研成果评比，评比时间为20xx年3月—4月。 2.活动要求 要建立教师活动手册，记载教师参与“三大”活动的讨论、学习、测试、练兵、竞赛等方面的情况。教师在活动中的表现和成绩均列为平时考核及年度考核内容，作为聘用、考核、评先、评优、职务晋升的重要依据，与奖惩挂钩。学校每学期就“三大”活动进行一次自查，并于学期结束前将自查报告报市教育局“三大”活动办公室。 第三阶段：总结表彰（20xx年7月-9月）。 要在深入开展“三大”活动的基础上，加强相关考核、总结工作，要采取切实措施，实行对教研组、年级组、备课组及教师个人的层层考核，在严格考核的基础上进行评比表彰，学校及时把在“三大”活动中成绩突出的教师选...
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⑶优秀课改案例、教学设计评比
每学年举办一次优秀课改案例、教学设计评比。参加上级评比时间为07年9月—10月。
⑷优秀课件制作评比
每学年举办一次优秀课件制作评比，及时向上级推荐并上传到网上。参加上级课件制作评比时间为08年9月—10月。
⑸优秀教科研成果评比
组织参加优秀教科研成果评比，评比时间为20xx年3月—4月。
2.活动要求
要建立教师活动手册，记载教师参与“三大”活动的讨论、学习、测试、练兵、竞赛等方面的情况。教师在活动中的表现和成绩均列为平时考核及年度考核内容，作为聘用、考核、评先、评优、职务晋升的重要依据，与奖惩挂钩。学校每学期就“三大”活动进行一次自查，并于学期结束前将自查报告报市教育局“三大”活动办公室。
第三阶段：总结表彰（20xx年7月-9月）。
要在深入开展“三大”活动的基础上，加强相关考核、总结工作，要采取切实措施，实行对教研组、年级组、备课组及教师个人的层层考核，在严格考核的基础上进行评比表彰，学校及时把在“三大”活动中成绩突出的教师选拔出来参加上级有关部门开展的各类竞赛评比活动。
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